C语言编程文库下载_中国高校课件下载中心

文档格式：PDF　文档大小：405.44KB　文档页数：18

《计算机程序设计基础》课程授课教案（C语言）第5章模块化编程

文档格式：PDF　文档大小：111.95KB　文档页数：1

《计算机程序设计基础》课程授课教案（C语言）第8章数据文件编程方法

文档格式：PDF　文档大小：91.11KB　文档页数：2

通过指导同学们实现讲过思路的的程序，引导同学提出问题，分析问题，画出流程

文档格式：DOC　文档大小：19.5KB　文档页数：4

内蒙古科技大学：《C语言程序设计》课程教学资源（作业习题）编程题

文档格式：PDF　文档大小：89.21KB　文档页数：2

个别指导，学生演示，分析多种解法，指出错误点，记好笔记，鼓励多做快作算法

文档格式：PPTX　文档大小：2.74MB　文档页数：28

《计算机原理与编程基础》课程教学课件（PPT讲稿）第03单元 C语言及开发环境（补充-VS开发环境的基本使用方法）

文档格式：PPTX　文档大小：3.39MB　文档页数：71

《计算机原理与编程基础》课程教学课件（PPT讲稿）第03单元 C语言及开发环境

文档格式：DOC　文档大小：36.5KB　文档页数：3

2.1一定要将常量定义成符号常量吗? 答:不一定。但这是提倡的编程风格,其好处是:语义更明确;提高程序的维护性便于保持数据的一致性

文档格式：PPT　文档大小：170.5KB　文档页数：25

习题4.1：求分段函数编程题：#include void main()

文档格式：PPT　文档大小：31.5KB　文档页数：6

实验项目:循环嵌套(写实验报笠) 实验内容:程序(→)功能:编程实现正三角型星号的打印