第一节 昆虫的体躯 第二节 体躯的分节方式 第三节 昆虫的附肢

甘肃农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（教案讲义，80学时）

一、名词解释(20%) 1.河流袭夺:

第一节 记忆概述 一、什么是记忆 二、记忆分类 三、记忆的生理基础 第二节 记忆的过程与规律

山西师范大学：《普通物理学》课程教学大纲（材料化学专业）

普通昆虫学实验是理论联系实际的重要方式之一。为保证实验顺利进行和养成良好的工作习惯,学生必须遵守下列规则: 1、对实验内容的理解程度是实验能否顺利进行的关键。因此,在实验前,必须详细阅读实验指导,了解实验内容、原理、操作步 骤与方法以及注意事项等,准备好必要的物品和文具等

山西师范大学：《普通心理学》课程教学大纲（心理学专业）

山西师范大学：《普通心理学》课程教学大纲（教育技术学专业）

山西师范大学：《普通心理学》课程教学大纲（小学教育专业）

山西师范大学：《普通逻辑学》课程教学大纲（学前教育专业）