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西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 传输线矩阵解
文档格式:PPT 文档大小:501.5KB 文档页数:34
上一讲我们对于全驻波传输线和行驻波传输线引进 了标准状态和等效长度 的概念。在全驻波传输线中, 把短路工作状态作为标准状态;完全类似,在行驻波 状?态中,则把小负载电阻 < 作为标准状态,其 它状态只是在标准状态?上加一个等效长度 (Note: 可正可负)。当正式写电压、电流场沿线分?布时还 需考虑一附加相位。 这种阻抗面移动的思想对于微波工程中的其它问题 也有很大的启发
西安电子科技大学:《微波技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 传输线矩阵解 Matrix Process Analysis
文档格式:PPT 文档大小:352.5KB 文档页数:34
上一讲我们对于全驻波传输线和行驻波传输线引 进了标准状态和等效长度的概念。在全驻波传输线 中,把短路工作状态作为标准状态;完全类似,在行 驻波状?态中,则把小负载电阻=作为标准状 态,其它状态只是在标准状态?上加一个等效长度z (Note:△可正可负)。当正式写电压、电流场沿线分 ?布时还需考虑一附加相位。 这种阻抗面移动的思想对于微波工程中的其它问题也有很大的启发
清华大学电子工程系:《微机原理》第五章 Pentium微处理器的硬件接口
文档格式:PPT 文档大小:667KB 文档页数:51
第五章 Pentium微处理器的硬件接口 1. Pentium微处理器的封装 2. Pentium微处理器的电气特性 3. Pentium微处理器的引脚功能 4. Pentium的总线周期
宁波工程学院:2022版电气工程及其自动化专业人才培养方案(专升本)
文档格式:PDF 文档大小:544.62KB 文档页数:5
宁波工程学院:2022版电气工程及其自动化专业人才培养方案(专升本)
宁波工程学院:2022版本科电气工程及其自动化专业人才培养方案
文档格式:PDF 文档大小:671.14KB 文档页数:9
宁波工程学院:2022版本科电气工程及其自动化专业人才培养方案
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_第一章习题答案
文档格式:PDF 文档大小:24.09KB 文档页数:1
1.3 (1)AB (2)c (3)c+B (4)0
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验一 集成逻辑门电路逻辑功能的测试
文档格式:PDF 文档大小:416KB 文档页数:45
一、实验目的 1、熟悉数字逻辑实验箱的结构、基本功能和使用方法。 2、掌握各种 TTL 门电路的逻辑功能
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_第三章习题
文档格式:PDF 文档大小:56.77KB 文档页数:2
3.1试分析图题3.1所示各组合逻辑电路的逻辑功能
成都信息工程大学:《51单片机及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三课 显示器及其接口(LLED数码显示方式及电路D)
文档格式:PPT 文档大小:217KB 文档页数:7
成都信息工程大学:《51单片机及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三课 显示器及其接口(LLED数码显示方式及电路D)
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_试卷一
文档格式:PDF 文档大小:235.59KB 文档页数:4
一、填空题 (每题 1.5 分,共 24 分) 1.(30)10 = ( )2 =( )16 2.(00110100)8421BCD =( )10=( )2
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