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安徽科技学院:《种子生物学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 Seed Biology(主讲:舒英杰)
文档格式:PPT 文档大小:9.37MB 文档页数:55
教学内容:种子的概念;种子生物学的内容和任务;种子学科的发展;我国种子工作的发展历程以及种子工程的实施
浙江工商大学:《生物制药工业分析实验》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:264.4KB 文档页数:3
生物制药工业分析实验是生物工程专业教学中设置的一门主要专业课程,是初步了解、 学习和掌握生物制药工业分析研究的一个重要实践性环节其实验目的是为了有针对性地 决一个具有明确工业背景的生物制药问题,在使学生掌握生物制药工业生产过程中的质量 研究和质量控制的基本理论知识与基本操作技能。通过较为系统的实验室工作,培养学生建 立自己研究思路,提高实际操作能力及独立分析问题、解决问题的能力
宁夏大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 传染与免疫 Infection and Immunity
文档格式:PPT 文档大小:9.99MB 文档页数:88
病原体对机体的感染 机体对感染的预防和治疗 免疫技术在微生物学研究中的应用 生物制品及其应用
《遗传学》课程教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:5
0.1 遗传学的定义、研究对象和任务遗传的定义;遗传和变异;遗传、变异与环境的关系;遗传、变异与选择在生物进化与新品种选育中的作用;遗传学的任务
西华大学:《生物化学》分子生物学(分子遗传学)中心法则
文档格式:PPT 文档大小:20.31MB 文档页数:160
反映了从DNA-RNA→》蛋白质的遗传信息 主流,揭示了生物体内遗传信息的贮存、传通 和表达的规律
《遗传学考研试题》中国科学院1992年硕士学位研究生入学分子遗传学试题
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:1
一、名词解释(每小题1分,共10分) 1、突变率( mutation rate) 2、原核生物 3、原噬菌体 4、T质粒 5、Ri质粒
浙江工商大学:《生物工艺学大实验》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:278.94KB 文档页数:5
《工艺学大实验》是生物工程专业的专业方向课。通过该大实验使学生了解生物制品的 生产、制备、质控的全流程。加深理解课堂讲授的生物工艺学理论,巩固和综合运用所学的 知识,训练其基本技能、提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,为今后将生物工 艺学理论应用于生产实践打下基础
黑龙江八一农垦大学:《基础生物化学》课程教学资源(电子教案)作物植保教案
文档格式:DOC 文档大小:236.5KB 文档页数:23
课目 第一章绪论 第二章蛋白质化学 第一节蛋白质概述 目的要求 使学生掌握生物化学的研究内容学习方法。了解生物化学与其它生命科学之间的关系,生物化学的发展动态,并且瞻望21世纪生物化学发展的前景。唤起学生对本门课程的学习兴趣使学生掌握蛋白质的生物功能、元素组成、基本组成单位及分类重点难点
安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(PPT课件)病原生物学概述
文档格式:PPT 文档大小:5.48MB 文档页数:22
安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(PPT课件)病原生物学概述
安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(PPT课件)第三章 补体系统
文档格式:PPT 文档大小:532KB 文档页数:21
1、掌握补体系统的生物学活性。 2、熟悉补体系统的概念、组成、性质。 3、了解补体的激活途径
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