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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(应用与实验)矩阵应用——投入产出方法选介(矩阵方程)
文档格式:PDF 文档大小:156.45KB 文档页数:4
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(应用与实验)矩阵应用——投入产出方法选介(矩阵方程)
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 概率与概率分布 §3 问卷设计(一)
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:10
问卷设计是一门技巧性很强的学问,一份设计巧妙的问 卷应当使被访问者完全明确调查的意图并乐意配合作出正确 的回答,同时使得调查机构便于对调查进行计算机处理并作 出推断与预测。 这样就要求调查问卷的设计者不仅要有大量的统计推断 知识,而且要对调查内容的有关知识有所了解。例如,调查 计算机网络设备的市场需求问题,倘若一个人对计算机、网 络等都很不熟悉,那就干脆不要去设计问卷。必要时应当与 有关专家一起设计
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(应用与实验)行列式应用——欧拉四面体问题
文档格式:PDF 文档大小:62.4KB 文档页数:2
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(应用与实验)行列式应用——欧拉四面体问题
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(应用与实验)行列式应用——三角形面积的行列式公式
文档格式:PDF 文档大小:92.56KB 文档页数:3
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(应用与实验)行列式应用——三角形面积的行列式公式
《营区配电与建筑电气》第二章 自备应急电源
文档格式:PPT 文档大小:625.5KB 文档页数:32
一、型号选择: 起动性能好、运行可先靠、高速小体积的自起动机组。 二、供电范围: 消防应急电源重点保证负荷
《计算物理学》课程教学资源(讲义)第八章 Mathematica在量子力学中的应用举例(8.2)求非相对论性薛定格方程本征能量限
文档格式:PDF 文档大小:134KB 文档页数:7
用 Mathematica V44.0系统的指令,对应的计算过程可表述为: MATHEMATICA V4.0
《计算物理学》课程教学资源(讲义)第三章 蒙特卡洛方法的若干应用(3.3)粒子碰撞过程的相空间产生
文档格式:PDF 文档大小:120.15KB 文档页数:7
高能物理可观测量的计算公式: A=[+, 8K(s) (A,.) 在微扰计算和事例产生器过程中,在相空间中随机产生末态 出射粒子的四动量常常会出现困难。假定对于n粒子末态,它的 洛伦兹不变四动量记为P1Pn,对应的质量为mmn,则其洛仑 兹不变的相空间体积元表示为 d)=(2)no)(p) i=1=1(2元) 相空间体积元可按如下公式因子化
西安石油大学:《统计学 Statistics》精品课程教学资源(电子讲义)第二章 统计调查与整理
文档格式:DOC 文档大小:546KB 文档页数:27
教学内容: 1.统计调查的意义、种类、统计调查方案 2.统计调查的各种方法 3.统计整理的含义、步骤、统计分组的基本内容 4.分配数列的含义、种类 5.统计图、统计表的种类及其应用 教学重点: 1.统计调查各种方法及应用场合 2.分配数列的种类及其编制 教学难点:分配数列、统计图表的编制与绘制
西安石油大学:《统计学 Statistics》精品课程教学资源(电子教案,主讲:王爱莲)
文档格式:DOC 文档大小:123KB 文档页数:8
本课程的教学内容力求理论分析与实际案例相结合、定性与定量相结合,并根据学科特点和学科的发展趋势,加强统计分析、统计推断和预测决策的内容。课程以讲授为主,辅以课堂讨论,案例分析、课下作业等形式,要求学生除了课堂听讲之外,应按照要求阅读一定的课外资料,提高学生的动手能、综合分析能力。做到: 1. 使学生能系统地掌握各种统计方法,并理解各种统计方法中所包含的统计思想; 2. 使学生掌握各种统计方法的不同特点、应用条件及适用场合; 3. 培养学生运用统计方法分析和解决实际问题的能力
西安石油大学化学化工学院:《石油化工工艺》课程教学资源(电子教案)第七章 催化氧化(烃类选择性氧化)
文档格式:PDF 文档大小:734.64KB 文档页数:29
第一节 概述 第二节 均相催化氧化(homogeneous catalytic Oxidation) 第三节 均相催化氧化反应的工艺过程 第四节 非均相催化氧化 第五节 非均相催化氧化反应的工艺过程 第六节 氧化操作的安全技术
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