第一节 胺 第二节 重氮和偶氮化合物 第三节 酰胺——化学性质 第四节 生物碱

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（学生阅读理解）多样性与稳定性的讨论

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（学生阅读理解）遗传对于从童年到老年智力的稳定性和变化的作用

第一节 基因的概念 第二节 原核生物基因组 第三节 真核生物基因组 第四节 人类基因组计划 • Gene 基因 • Genetics 遗传学 • Genome 基因组 • Genomics 基因组学

第一节 复制的基本规律 Basic Rules of DNA Replication 第二节 DNA复制的酶学和拓扑学变化 The Enzymology and Topology of DNA Replication 第三节 DNA生物合成过程 The Process of DNA Replication 第四节 逆转录和其他复制方式 Reverse Transcription and Other DNA Replication Ways 第五节 DNA损伤（突变）与修复 DNA Damage (Mutation) and Repair

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（学生阅读理解）由于重定向沿岸流使得二十一世纪的一个大型南极冰架腔变

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（学生阅读理解）多样性与稳定性之争

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（学生阅读理解）生物多样性的衡量

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（学生阅读理解）从早期的遗传交互作用网络的随机变异预测突变的结果

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（学生阅读理解）大型复杂生态系统能否稳定存在？