目的要求: 1、使学生掌握建筑构图的要点; 2、了解建筑的性格特征和外部形象的美观问题 3、掌握建筑的细部设计和建筑的总体布局; 4、了解房屋的外部形象与内部空间处理的关系

一、优选概念,进行发散思维的思考。 二、使用聚合思维的方式,将罗列的概念归纳比较,选择思维闪光点,进一步深化概念

1 设备分类和设备管理功能 2.设备独立于用户程序 3．充分提高设备利用率和工作效率

9.1 文件系统的特点与文件类别 9.2 文件系统的数据结构及其关系 9.3 资源管理和地址映射 9.4 目录与搜索方法 9.5 文件系统的系统调用 9.6 UNIX System Ⅴ的中断和陷阱总控程序 9.7 缓冲区管理 9.8 块设备驱动 9.9 字符设备驱动

8.1 引言 8.2 数据传送控制方式 8.3 中断技术 8.4 缓冲技术 8.5 设备分配 8.6 I/O进程控制 8.7 设备驱动程序

目的要求 1、使学生了解厂房建筑立面设计的因素 2、掌握厂房建筑立面设计的手法; 3、了解厂房建筑室内设计的要求

室内设计的思维特点 1、室内设计是艺术与科学技术相结合的学科。 2、室内设计的思维特点是形象思维与理性思维相结合。 3、室内设计需要多元的思维方式

任务1、在 sheet1 中建立\中小学生上网人数分布\的饼图或柱形图. (1)添加图表标题\上网人数分布\,数据标志设为:\显示百发比\或\显示值\. （2)适当放大图表区，并把图表区所有的字符设为10号； （3）图表区背景图案用恰当的填充效果；

目的要求: 1、使学生了解生产工艺与建筑平面设计的关系; 2、掌握厂房平面形式及特点; 3、能够经济合理确定厂房的柱网尺寸

4.1 使用运动图标的步骤 4.2 设置运动图标的属性 4.3 运动图标的实例