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清华大学:《马克思主义哲学原理》课程讲义_第二讲 发展观和辩证法的批判精神(吴倬)
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:10
回答了“世界本质”的问题之后,必然会进一步探索世界存在方式的问题。 用发展的观点看问题是对世界存在方式的正确理解。 矛盾是物质世界存在的普遍状态。事物的联系、运动、发展都是矛盾运动的 结果。了解关于矛盾的理论,对于我们把握科学的发展观、认识问题、解决问题 具有极为重要的意义
清华大学:《马克思主义哲学原理》课程讲义_第三讲 真理观和认识方法(吴倬)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:17
人类为了做到有效地、现实地改造世界,就必须通过认识活动观念地把握世 界。因此,真理作为人们在观念上对客观世界的本质和规律的正确的认识,就成 为人们执着地追求的对象。 所谓真理观,就是关于什么是真理及其检验标准?什么是认识真理的正确方 法和途径?真理和谬误的关系?等问题的学说。 真理观包括认识论、真理论等理论内容
成都理工大学:《大学英语——四级词汇结构讲义》第九讲 虚拟语气练习
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:3
1. If you had come earlier, you the famous scientist a could be met b. might meet c would have met d. would meet
湖北工程学院:《中国茶文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 茶叶史话
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:35
一、教学目的: 1、了解有关茶的历史,茶人,茶事; 2、了解日本茶道、陆羽和其《茶经》、名人与茶; 3、了解目前流行的茶事活动
湖北工程学院:《中国茶文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 中外茶叶概况
文档格式:PPT 文档大小:80KB 文档页数:9
第一节 国内茶叶概况 第二节国外茶叶概况 第三节湖北茶叶概况
湖北工程学院:《中国茶文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 品茗艺术
文档格式:PPT 文档大小:1.76MB 文档页数:23
一、情因境生,境由品茗环境来。 二、品茗环境:一曰静,二曰人,三曰心。以静品茶,茶品人生;以心品茗,丝竹之声为人声,松涛之啸为人啸,篁林之幽为心幽;与人品茗,人茶共品,出神,出趣,出慧,出智,心为茶之初雪,茶为人之甘露
湖北工程学院:《中国茶文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 茶叶的分类与命名
文档格式:PPT 文档大小:26KB 文档页数:11
一、教学目的: 1、 了解十大茶分类和命名及分类依据 2、 了解各类茶的工艺流程 二、教学重点和难点: 十大茶类分类,分类依据 三、教学内容:
湖北工程学院:《中国茶文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 茶与健康
文档格式:PPT 文档大小:412.5KB 文档页数:31
一、教学目的: 1、了解茶的营养价值 2、了解茶的保健功能及常见病的预防和保健知识 二、教学重点和难点: 茶的营养价值,茶的保健功能 三、教学内容:共分二节
湖北工程学院:《中国茶文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 茶诗与茶联
文档格式:PPT 文档大小:128KB 文档页数:36
一、茶诗 如何欣赏茶诗和茶联 诗和对联是中国文化的表现形势之一。欣赏时应注意作者的写作背景、写作对象、写作的思想意蕴及作品的现实意义
湖北工程学院:《中国茶文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 中国茶道
文档格式:PPT 文档大小:96KB 文档页数:36
一、教学目的 1、掌握茶道、茶德、中国茶道、道家文化等。 2、了解中国茶道的内涵,学习礼仪文化,陶冶性情,修身养性,传承中国传统文化。 二、教学重点和难点 中国茶道之内涵 三、教学内容:共分四节
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