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陕西国防学院:《电子商务概论》第十章 电子商务系统的建设
文档格式:PPS 文档大小:230KB 文档页数:47
10.1电子商务系统的结构 10.2电子商务系统建设的原则方法 10.3电子商务系统的规划 10.4电子商务系统的可行性分析 10.5电子商务系统的设计
《环境保护概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 资源与资源保护
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:81
资源概述 1.资源及资源分类 1.1资源:被人类获取并用于人类生活和生产的资料来源. 1.2资源分类: 自然资源:自然环境中与人类社会发展有关的、能被利用来 产生使用价值并影响劳动生产率的自然诸要素,通常称为自然 资源可分为 (如土地、水体、动植物、矿产等) 和 源(如光资源、热资源等) 非自然资源:如人力、文化、信息资源等 自然资源具有可用性、整体性、变化 性、空间分布不均勻性和区域性等特点
湖南文理学院:《体育概论》第四讲 体育
文档格式:PPT 文档大小:611KB 文档页数:10
一、概述 (一)概念及结构 体育体制:指国家组织管理体育的各种机构,各种制度和准则的总 三个部分构成:组织机构、职权划分、管理制度 “十月革命”后,苏联就建立了部长会议体育运动委员会,它通过名 加盟共和国及边疆区、市、区体委行法管理职能
中山大学:《人体寄生虫学》第十一章 绦虫
文档格式:DOC 文档大小:906KB 文档页数:60
第一节概论 绦虫( cestode)或称带虫( tapeworm),属于扁形动物门的绦 虫纲( Class cestoda)。寄生人体的绦虫有30余种,分属于多节绦 虫亚纲的圆叶目( Cyclophyllidea)和假叶目 ( Pseudophy llidea)。绦虫成虫大多寄生在脊椎动物的消化道中, 生活史多为复杂型,需要1~2个中间宿主。人可作为一些带绦虫的 终宿主或中间宿主
上海工程技术大学:《企业管理概论》课程电子教案(PPT教学课件)第十二章 财务管理
文档格式:PPT 文档大小:301KB 文档页数:33
一、财务管理的基本目标 二、财务管理的主要内容 三、企业的筹资管理 四、企业的投资管理 五、财务报表及基本结构 六、财务分析的基本方法
《电子商务概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 电子商务安全技术
文档格式:PPT 文档大小:165KB 文档页数:41
本章主要介绍保障电子商务交易的几 种基本安全技术,通过本章的学习,要求 学生理解电子商务安全体系的概念,了解 电子商务面临的安全问题以及电子商务安 全的基本要求,掌握网络安全的一些常用 技术、信息加密技术、电子商务安全交易 的一些常用技术、电子安全交易协议。 ◼ 第一节 电子商务的安全体系 ◼ 第二节 网络安全技术 ◼ 第三节 信息加密技术 ◼ 第四节 电子商务安全交易认证技术 ◼ 第五节 电子商务交易协议 ◼ 第六节 案例分析
《电子商务概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 电子商务网站的建设
文档格式:PPT 文档大小:264KB 文档页数:42
本章主要介绍电子商务网站的功能、 性能及特点,电子商务网站运行的软、硬 件环境,电子商务网站的建设流程等,同 时介绍了电子商务网站的网页制作,电子 商务网站应用案例等。 第一节 电子商务网站概述 第二节 电子商务网站运行的环境 第三节 电子商务网站建设流程 第四节 电子商务网站网页制作 第五节 案例分析
人民邮电出版社:教育部高职高专规划教材:《计算机网络基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第1章 计算机网络概论(主编:杜煜、姚鸿)
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:50
一、计算机网络的形成与发展; 二、计算机网络的定义与功能; 三、计算机网络的组成; 四、计算机网络的分类; 五、计算机网络的拓扑结构; 六、标准化组织;
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 初等模型(2.7)赛艇成绩的比较(比例模型)
文档格式:PPS 文档大小:116.5KB 文档页数:3
八人赛艇比赛和举重比赛一样,分成86公斤 的重量级和73公斤的轻量级。1971年, TAMcMahon比较了1964-1970年期间两次 奥运会和两次世锦赛成绩,发现86公斤级比 73公斤级的成绩大约好5%,产生这一差异的 原因何在呢? 我们将以L表示轻量级、以H表示重 量级,用S表示赛艇的浸水面积, 表示赛艇速度,W表示选手体重,P 表示选手的输出功率,1表示赛程, 表示比赛成绩(时间)
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 基于线性代数与差分方程方法的模型(4.2)密码的设计,解码与破译
文档格式:PPS 文档大小:534.5KB 文档页数:29
密码的设计和使用至少可从追溯到四千多年前的埃及,巴比 伦、罗马和希腊,历史极为久远。古代隐藏信息的方法主 要有两大类:
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