复旦大学：中国高校信息化指标体系研究（PPT讲稿，2005，张成洪）

一、心理学传统研究手段的局限性 二、基于互联网的心理学研究 三、基于互联网的心理学研究的局限性

第一节 项目周期与投资决策程序 第二节 投资机会研究 第三节 初步可行性研究 第四节 可行性研究 第五节 项目评估

一、实验研究中的变量及其控制 二、实验的效度 三、实验设计 四、实验的信度

世界课程变革趋势之研究 一、课程变革理念 二、课程政策 三、课程内容 四、课程结构 五、课程实施与评价 六、结论

图书馆传统文献服务与现代信息服务的比较研究

一、目的要求: 了解个别差异的实验研究。 二、讲授内容: (一)个别差异的研究途径 (二)变量介绍 (三)实验主题与研究范例

组织教学研究与实践研讨：2011 年理论与应用力学专业教育教学 复旦大学研讨会 学术信息整理

清华大学：高等院校信息素养能力指标体系的研究（面向信息素养 Towards Information Literacy）

南京师范大学：《课程与教学理论前沿问题研究》PPT教学课件_教学艺术若干理论问题的思考