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清华大学:《通信电路原理》教学资源(PPT课件)射频通信电路 第2章 微波混频器 §2.4.3 桥式混频器(环形混频器、双平衡混频器)§2.4.4 镜频抑制与镜频回收混频器 §2.5 谐波混频器 §2.6 混频器的数值分析法 §2.7 混频器噪声系数 §2.8 上变频器
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:45
§2.4.3 桥式混频器(环形混频器、双平衡混频器) §2.4.4 镜频抑制与镜频回收混频器 (书§2.4.5) §2.5 谐波混频器 (书§2.8.2) §2.6 混频器的数值分析法 (书§2.5) §2.6.1 结电容的变频效应 §2.6.2 大信号非线性谐波平衡概念 §2.7 混频器噪声系数 §2.7.2 混频器噪声系数 §2.7.3 接收机噪声系数 §2.8 上变频器
重庆工商大学统计学院:《统计学》精品课程授课教案_实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:477.5KB 文档页数:13
自20世纪60年代以后,统计学的发展有三个明显的趋势:第一,随着数学的发展,统 计学依赖和吸收的数学方法越来越多;第二,向其他学科领域渗透,或者说以统计学为基 础的边缘学科不断形成。2003年度诺贝尔经济学奖授予两位著名计量经济学家罗伯特恩 格尔( RobertA. Engle和克莱夫格兰杰( Clive Granger)
《电子技术基础(模拟部分)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 信号的运算与处理电路
文档格式:PPT 文档大小:1.61MB 文档页数:35
8.1基本运算电路(重点) 8.2实际运放电路的误差分析(只讲1例) 8.3对数和反对数运算电路× 8.4模拟乘法器× 8.5有源滤波电路(概念、一阶) 8.6开关电容滤波器×
《高分子化学》课程教学资源(第四版)第二章习题题解
文档格式:DOC 文档大小:109.5KB 文档页数:4
1. 通过碱滴定法和红外光谱法,同时测得 21.3 g 聚己二酰己二胺试样中含有 2.5010-3mol羧基。 根据这一 数据,计算得数均分子量为 8520。计算时需作什么假定?如何通过实验来确定的可靠性?如该假定不可靠, 怎样由实验来测定正确的值?
《Java程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 面向对象程序设计
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:74
一、面向对象程序设计(OOP) 1、 将数据(属性)和方法(行为或功能)封装到类(classes)中 2、 数据与方法常常是紧密相关的 3、对象(objects): 类的实例对象或类本身 4、 三个基本特性:封装性、继承性和多态性
《ASP程序设计及应用》第11章 Web数据库的操作
文档格式:PPT 文档大小:100.5KB 文档页数:11
第11章Web数据库的操作 11.1数据库访问流程 11.2数据库的连接 11.3数据的查询控制 11.4数据的添加、删除和修改
北京工业大学:《材料科学与工程学导论》课程教学资源(试卷习题)第三章 第一部分习题答案
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
一、填空题: 1、碳的质量分数大于2.11%的铁碳合金称之为铸铁,通常还含有较多的Si、Mn、S、P等元素。 2、优质碳素结构钢的钢号是以碳的平均万分数来表示的
武汉大学:《C语言程序设计》课程教学课件 Program Design in C Language(PPT讲稿,共十一讲)
文档格式:PPT 文档大小:2.74MB 文档页数:486
第一讲 C语言程序设计入门 第二讲 数据类型、运算符和表达式 第三讲 顺序结构 第四讲 选择结构 第五讲 循环结构 第六讲 函数 第七讲 数组与字符串 第八讲 指针 第九讲 结构 第十讲 文件处理 第十一讲 预处理器 Program Design in C Language Introduction Data types, operators and expressions Sequence structure Selection structure Repetition structure Functions Arrays and strings Pointers Structures File processing The preprocessor
宿州学院:《数字电子技术》实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:0.99MB 文档页数:60
目录 第一部分实验基础知识 一.实验的基本过程 二.实验操作规范和故障检查方法 三数字集成电路概述、特点及使用须知 四.数字逻辑电路的测试方法
武汉交通职业学院财经系:《会计学原理》PPT课件_第十一章 财产清查
文档格式:PPT 文档大小:263KB 文档页数:8
一、财产清查及意义 保证核算资料的客观真实性和正确性,是会计核算应遵循的基本原则。在实际工作中,由于各种因素影响会存在账存数与实存数不一致的情况。概括起来主要有以下几方面原因:
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