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上海交通大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)传热概述
文档格式:PPT 文档大小:291.5KB 文档页数:19
一、研究传热问题的意义?想流体 典型的传热问题
上海交通大学:《化工原理》课程教学资源(试卷习题)习题课1
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:17
稳压高位槽凸利奥特容器) 顶部真空度随液面位置变化,B点压力恒定为(什么?), D点压力不变=(-bp,从历下出口流量持稳定 《学习指导〉例18
《3 ds max7中文版》第3章 常用修改器
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:21
在上一章中我们讲解了创建基本模型的方法,本章我们将讲解如 何利用修改面板中的编辑修改器对基本模型进行修改,从而得到 更加复杂的模型。通过本章学习我们应掌握常用的“编辑样条 线”,“刀削”,“挤出”,“倒角”,“倒角截面”,“噪 波”;锥化”;“FFD修改器”,“拉伸”,“网格平滑”,“晶 格”,“扭曲”,“置换”,“面挤出”,“球形化”,“弯 识数 和网格选择”修改器的使用方法
上海理工大学:《电子商务基础与应用》课程教学资源(PPT课件)第九章 ebXML原理
文档格式:PPT 文档大小:4.01MB 文档页数:57
9.1 ebXML简介 9.2 ebXML基本构件 9.3 ebXML商务系统的运作 9.4 ebXML的实施
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第五章 生产劳动和社会历史
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
第一节社会历史观的基本问题 唯心史观的根本局限是片面夸大了精神因素在社会历史中的作用,没有看到精神因素背后起决定作用的物 质因素及其规律的作用,片面夸大个人在历史上的作用,否定了人民群众创造历史的作用:马克思和恩格 斯依据科学的实践观对历史观的基本问题做出了科学的解决
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第七章 社会规律与历史主体
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:25
目的要求:阐述人类社会发展的动力和规律,把推动社会发展的各种动力看作一个系统。学习这一章,要 着重掌握社会基本矛盾是社会发展的基本动力:阶级斗争是阶级社会发展的直接动力:改革是社会主义发 展的直接动力:要深刻理解科学技术的内涵、特征与功能:要在坚持人民群众是历史的创造者的前提下, 正确认识和评价杰出人物在历史上的作用
上海交通大学:《基本电路理论》第八章 三相电路(8.2)对称三相电路的计算
文档格式:PPS 文档大小:1.57MB 文档页数:10
对称三相电路的计算 对称YY三相电路,若线路 阻抗不能怒略线路的三个8浪 电路模型
《政治经济学》讲义
文档格式:DOC 文档大小:820.5KB 文档页数:83
马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分之一,是马克思理论的 最深刻、最全面、最详尽的证明和运用”。它在广泛吸收人类优秀文化遗产的 基础上产生,并在积极总结人类经济实践活动新经验和探索经济关系变化新情况 中不断发展
大连理工大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 液液萃取 Solvent Extraction(8.1)液液萃取概述
文档格式:PPT 文档大小:265.5KB 文档页数:6
一、液液萃取简介 二、液液萃取在工业上的应用 三、液液萃取的基本流程
大连理工大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 吸收(6.6)脱吸及其它条件下吸收
文档格式:PPT 文档大小:288KB 文档页数:7
一、吸收的有关概念 二、吸收在工业上的应用 三、吸收的分类 四、吸收剂选择的原则
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