一、材料的概念、分类与作用 （一）材料是作者从生活、学习和工作中搜集起来，可用来提炼和表现文章主题的事实和观念。材料的概念十分宽泛，它可能是作者专门进行调查研究获得的，也可能是生活和工作中不经意间得来的；它可以是写入文章中的内容，也可以是没有写入文章中的资料

A. Based on the information in the story, we can safely come to a lesson that everybody needs a happy life, and this happiness can play an important role in keeping our life active and meaningful. As a matter of fact, it should become our goal of life to be happy. Without happiness, many people will feel that life is empty and worthless.  B. If we read this story carefully, it is not hard for us to arrive at a lesson that everybody needs a happy life, and this happiness can play an important role in keeping our life active and meaningful. …

1. understand what a personal statement is for; 2. know the five basic sections of a personal statement; 3. build a good structure for his personal statement and highlight his motivation for the graduate program he applies for

Students will be able to: 1. grasp the layout and conventions of letter writing; 2. recognize the distinctions between personal letter and business letter; 3. write a letter using the right format and appropriate language. • Layout and conventions of letter writing • Business and personal letters: formal and informal distinctions

Students will be able to: 1. understand the basic contents of classified ads; 2. write personal ads for different occasions.  A brief introduction to ads in newspapers  Examples of classified ads (Group work)  Personal ads for different occasions  Assignment IV

 大纲要求  评分标准  本教程的适应对象 －有强烈的过关愿望 －有一定的英语基础 －多写、多练、多背

（一）理论课程 1《方言与地域文化》 2《西方语言学史》 3《现代汉语语法专题》 4《语音学》 5《古代汉语》（1） 6《古代汉语》（2） 7《东南亚文化概论》 8《公共关系学》 9《行政管理学》 10《秘书学概论》A 11《中国现当代文学》A（1） 12《写作》 13《教育心理学》A 14《中国民俗学概论》 15《汉字与中国古代文化》 16《书法》 17《中国古代文学经典作品选读》 18《外国文学》A（2） 19《西方文学经典作品选读》 20《对外汉语教学概论》 21《对外汉语课堂教学法》 22《应用语言学》 23《语言学概论》 24《外国文学》A（1） 25《西方文论》 26《初级泰语》 27《高级泰语》 28《比较文学》A 29《专业英语》 30《基础韩语》 31《跨文化交流与传播》 32《文学概论》 33《英语听说》 34《教育学》A 35《中国古代文学》A（1） 36《中国古代文学》A（2） 37《现代汉语》A（1） 38《现代汉语》A（2） 39《中华文化要略》 40《中国现当代文学》A（2） 41《欧美文化概论》 42《国际汉学导论》 43《世界地理与风俗》 44《现当代文学经典作品选读》 45《影视文学》 46《国际政治与国际关系》 47《中国通史概要》 （二）实践课程 48《行政管理学》 49《书法》 50《秘书学概论》A 51《对外汉语课堂教学法》 52《教师技能训练》A 53《成都通实践教学》 54《对外汉语教学实践》 55《国际汉语教师资格认证培训》 56《毕业实习》 57《写作实习》 58《毕业论文》 59《大写作》

（一）理论课程 1《网络文化传播》 2《数字媒体技术》 3《计算机平面设计和视觉传达》 4《新媒体艺术》 5《社会学概论》 6《社会心理学》 7《新闻学概论》 8《融合新闻学》 9《新媒体产品设计与项目管理》 10《大众传播学（1）》 11《大众传播学（2）》 12《新闻评论》 13《广告学概论》 14《文艺评论》 15《影像工程》 16《网络与新媒体内容生产》 17《网络编辑》 18《纪录片制作》 19《网络舆情监测与研判》 20《数字多媒体产品创作》教学大纲 21《非线性编辑》 22《写作样式》 23《媒介经营管理》 24《公共关系学》 25《西方艺术史》 26《形式逻辑》 （二）实验课程 27《数字媒体技术》 28《计算机平面设计和视觉传达》 29《新媒体艺术》 30《影像工程》 （三）实践课程 31《网络文化传播》 32《社会学概论》 33《新媒体产品设计与项目管理》 34《新闻评论》 35《毕业实习》 36《毕业论文》教学大纲 37《广告学概论》 38《大写作》 39《网络与新媒体内容生产》 40《纪录片制作》 41《网络舆情监测与研判》 42《数字多媒体产品创作》 43《非线性编辑》 44《写作样式》

定性到定量：首先董事会要制定定性标准 董事会制定定性标准六条：健康情况，业务知识， 写作能力，口才，政策水平，工作作风

近年来，我校在凝炼学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科 基地等建设方面，成果显著，特别是在国家第九次学位授权审 核中取得了较好的成绩，学校的学位授权点数量增幅较大，学 科布局、学科结构得到进一步改善，为将我校建设成为高水平 研究型大学奠定了良好的基础