薛定谔（Erwin Schrödinger， 1887─1961）奥地利物理学家. 1926年建立了以薛定谔方程 为基础的波动力学,并建立了量子 力学的近似方法 . 1933年与狄拉克获诺贝尔物 理学奖

一个能带中最高能级与最低能级之间 的间隔一般不超过 的数量级 , 由 于原子数 的数量级为 ,所以一 个能带中相邻能级间间隔约为

居里，(Pierre Curie，1859─1906) 法国物理学家． 1859年5月15日生于巴 黎． 1880年P.居里与 其兄J.居里一起发现 晶体的压电现象．

诺贝尔奖获得者介绍 丁肇中(Samuel Chao Chung Ting)1936年1月27日 生于美国密歇根州安阿伯城.祖籍中国山 东省日照.早年在中国上学.1949年随其父去台湾,1956年去美国

海森伯(W.K.Heisenberg, 1901─1976） 1927年提出“不确定关系”， 为核物理学和（基本）粒子物理学准备了理论基础；于1932年获 得诺贝尔物理学奖. 德国理论物理学家. 建立了新力学理论的数学方案，为量子力学的创立作出了最早的贡献

一、时间与空间 在两个作相对运动的参考系中，时间的测量是绝对的，空间的测量也是绝对的,与参考系无关． 时间和长度的的绝对性是经典力学或牛顿力学的基础．

1 陈国庆、陈健等． 大学物理学习指导. 苏州:苏州大学出版社，2001 2 张三惠.大学物理学. 北京:清华大学出版社，1991 3 张礼.近代物理学进展

一、参考系质点 1参考系 为描述物体运动而选的标准物。 2质点 物体能否抽象为质点,视具体情况而定

本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”(简称“高师教学改革计划”)立项项目《高等师范公共心理学课程整体改革的研究与实践》(编号JS075B)研究成果之一，同时也是安徽省教育厅高校教学研究项目《高等师范公共必修心理学课程整体改革实验研究》成果之一，作为教育部规划的“面向21世纪课程教材”，必须面向21世纪的教育发展，为培养21世纪的一代新人服务

诺贝尔奖获得者介绍 密立根,(Robert Andrews Millikan 1868—1953) 美国物理学家.密立根在物理学上 的主要贡献为: 1测量基本电荷 密立根最著名的实验成就是用在电 场和重力场中的运动的带电油滴精确地 测定了基本电荷.这个工作从1907年开