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《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 结构体、公用体、枚举类型及其它
文档格式:PPT 文档大小:383KB 文档页数:78
11.1 结构体的定义及引用 11.2 结构体数组 11.3 结构体与指针 11.4链表的概念 11.5 共用体的概念 11.6 枚举类型 11.7 类型标识符的自定义
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 函数
文档格式:PPT 文档大小:710KB 文档页数:39
一、概述 二、函数的定义 三、函数的返回值 四、函数的调用 五、函数参数及其传递方式 六、函数的嵌套与递归调用 七、数组作为函数参数 八、变量的存储属性
《C语言程序设计》课程教学资源:第8章 编译预处理
文档格式:PPT 文档大小:79.5KB 文档页数:16
所谓编译预处理是指,在对源程序进行编译之前,先对源程序中的编译预处理命令进行处理;然后再将处理的结果,和源程序一起进行编译,以得到目标代码。 8.1宏定义与符号常量 8.2文件包含 8.3条件编译
中国科技大学:《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 数据类型、运算符和表达式
文档格式:PPT 文档大小:5.13MB 文档页数:85
常数、变量、函数和表达式是程 void mainO 序中的基本操作对象,它们都隐式 double a; scanf(% 或显式地与一种数据类型相联系
河南科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 函数
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:86
7.1 概述 7.2 函数的定义 7.3 函数的返回值 7.4 函数的调用 7.5 函数参数及其传递方式 7.6 函数的嵌套与递归调用 7.7 数组作为函数参数 7.8 变量的存储属性 7.9 内部函数和外部函数
湖南大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第十二章 文件的基本操作
文档格式:PPT 文档大小:578KB 文档页数:58
§12.1 文件的基本概念 §12.2 标准I/O和非标准I/O §12.3 文件类型指针 §12.4 文件的打开与关闭 §12.4 按“ 记录” 的方式读 §12.5 文件的随机读写 §12.6 系统I/O(低级I/O)
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第九章 编译预处理
文档格式:PPT 文档大小:97KB 文档页数:18
所谓编译预处理是指,在对源程序进行编译之前,先对源程序中的编译预处理命令进行处理;然后再将处理的结果,和源程序一起进行编译,以得到目标代码。 9.1宏定义与符号常量 9.2文件包含 9.3条件编译
《C语言程序设计》课程教学资源(教案讲义)第8章 函数
文档格式:PDF 文档大小:330.79KB 文档页数:26
1.掌握函数的定义及一般调用形式。 2.掌握函数的嵌套调用和递归调用方法。 3.掌握数组作为函数参数的应用。 4.掌握函数中变量存储类别及作用域。 5.掌握内部函数与外部函数的区别
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 使用指针
文档格式:PPT 文档大小:722KB 文档页数:102
8.1 地址和指针的概念 8.2 变量的指针和指向变量的指针变量 8.3 通过指针引用数组 8.4 通过指针字符串 8.5 指向函数的指针 8.6 返回指针值的函数 8.7 指针数组和多重指针 8.8 动态内存分配与指向它的指针变量
北京科技大学职业技术学院:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第08章 编译预处理
文档格式:PPT 文档大小:79.5KB 文档页数:16
所谓编译预处理是指,在对源程序进行编译之前,先 对源程序中的编译预处理命令进行处理;然后再将处理的 结果,和源程序一起进行编译,以得到目标代码。 8.1宏定义与符号常量 8.2文件包含 8.3条件编译
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