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上海交通大学:《创新思维与现代设计-CY》教学资源_课程讲义_6 用户活动驱动的功能设计
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一、内径用基孔制:公差带为负值,比同类配合紧得多; 二、外径用基轴制:公差带为负值,外径的配合也较紧;
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9.1数据的导入和导出 9.2使用DTS设计器
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上海交通大学:《创新思维与现代设计-CY》教学资源_课程讲义_3 新需求发现
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上海交通大学:《创新思维与现代设计-CY》教学资源_课程讲义_20151103 项目选题
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上海交通大学:《创新思维与现代设计-CY》教学资源_课程讲义_2 20150922 创新
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西安建筑科技大学:《总图设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)05.5 场地平土方式及其标高的确定
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_优秀作业_汽车防雾
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_优秀作业_手机信号放大器
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_优秀作业_定时茶杯
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