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新疆大学:《数学分析》课程教学资源(授课教案)第二学期讲义(少数民族班,第7、8、9、10章)
文档格式:PDF 文档大小:15.45MB 文档页数:602
第七章 不定积分 第八章 定积分 第九章 级数 第十章 多元函数微分学
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)第一章 数学模型与数学建模
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:2
数学模型(Mathematical Model):对于一个特定的 对象,为了一个特定的目标,根据特有的内在规律,做出一 些必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到一个数学结 构。 数学建模(Mathematical Modeling):建立数学模型 的全过程,通常包括问题分析、模型建立、模型求解、结果 检验和应用
国家开放大学:2010—2011学年第二学期“开放专科”金融专业经济数学基础期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:185.83KB 文档页数:6
国家开放大学:2010—2011学年第二学期“开放专科”金融专业经济数学基础期末试题(7月)
国家开放大学:2010—2011学年第二学期“开放专科”软件开发与应用专业软件数学基础期末试题(半开卷)
文档格式:PDF 文档大小:152.69KB 文档页数:5
国家开放大学:2010—2011学年第二学期“开放专科”软件开发与应用专业软件数学基础期末试题(半开卷)
国家开放大学:2010—2011学年第一学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:113.86KB 文档页数:4
国家开放大学:2010—2011学年第一学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(1月)
池州学院:《数学分析》中的数学实验
文档格式:PPT 文档大小:41KB 文档页数:4
我们在《数学分析》教学中引入数学实 验内容,是对师范类本科教学的一个尝 试 重点培养学生计算机和“用数学” 的 能力 采用目前国际流行的数学工具软件 Matlab开展教学活动
《经济数学基础》课程教学资源:第十一章 参数估计(11.2)点估计
文档格式:DOC 文档大小:126.5KB 文档页数:7
第二单元点估计 一、学习目标 通过本课的学习,知道什么是点估计,点估计有哪两种方法,会用极大似然 估计求总体参数的估计值,知道无偏估计,能比较哪个估计量更有效 二、内容讲解 利用样本的统计量来估计总体的一些未知的常数,譬如总体的数学期望、方 差,这就是数理统计学中的点估计问题. 点估计的主要方法是矩估计和极大似然估计
《概率论与数理统计》课程教学资源(电子教案)第三章 随机变量的数字特征
文档格式:DOC 文档大小:903KB 文档页数:11
1、理解数学期望、方差的概念,并掌握它们的性质。 2、会计算随机变量函数的数学期望。 3、了解协方差、相关系数的概念
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)计算方法研究的基本问题
文档格式:DOC 文档大小:99.5KB 文档页数:12
利用数学方法解决实际问题通常包括:分析实际问题,建立数学模型,开发求解的算法,编写求解程序,以及运行程序并得到近似结果这五个步骤。其中前面两步为建模,后面三步为模型求解。 计算方法所面对的正是\模型求解\,或者说求模型的数值解。因此我们不能把“计算方法理解为“计算“的\方法\,而应理 解为利用计算工具求解复杂数学问题的方法论和基本方法
高等教育出版社:《概率论与数理统计》课程教材教学资源(PPT课件讲稿)第四章 随机变量的数字特征
文档格式:PPT 文档大小:2.34MB 文档页数:100
§1 随机变量的数学期望 §2 随机变量函数的数学期望 §3 随机变量的方差 §4 协方差与相关系数 §5 独立性与不相关性、矩
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