一、课程目的与要求 本课程目的在于培养MBA学员通过模型定性定量解决问题的能力,特别是掌握优化的 思想和基本手段,提高解决工作中实际问题的能力。课程通过案例使学员能够理解所学的理 论和方法。本课程讲授学时应在40~48,课堂案例讨论学时12~16(三到五个案例),总学 时60

《食用菌生产与加工》是生物技术及应 用专业的专业主干课之一,它通过理论讲 授和实验、实习完成教学内容。本课程从 食用菌的生物学特性、形态与分类、生理 生态、食用菌的消毒灭菌、菌种生产和栽 培以及加工等知识的基础上,重点讲授菌 种制作和选育的基本原理和方法以及商业 化的常规和新特品种的栽培、病虫害防治 、加工等技术

地质学科是一门实践性很强的学科。 野外地质教学是地质教学中的重要环节。 地质认识实习就是引导让一年前对地质学还一无所知的学生运用在课堂上了解的地质学 理论和方法去认识地球,即从地质学的角度认识他们过去熟悉的山、水、土、石,从而观察 了解过去或现代的地质作用及其产物

人教版四年级上册语文_白鹅_13（教学反思参考）白鹅_（教学反思参考2）白鹅

人教版四年级上册语文_白公鹅_14（教学反思参考）白公鹅_（教学反思参考1）白公鹅

人教版四年级上册语文_猫_15（教学反思参考）猫_（教学反思参考2）猫

人教版四年级上册语文_母鸡_16（教学反思参考）母鸡_（教学反思参考1）母鸡

人教版四年级上册语文_母鸡_16（教学反思参考）母鸡_（教学反思参考3）母鸡

人教版四年级上册语文_母鸡_16（教学反思参考）母鸡_（教学反思参考2）母鸡

人教版四年级上册语文_猫_15（教学反思参考）猫_（教学反思参考5）猫