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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)基于应用伦理学看核发展
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)器官移植的伦理学问题报告展示——辩论
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)学术打假的调研报告
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)日本动漫对学生的影响报告
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)从生命伦理学角度对转基因食品市场准入标准及道德评价标准的研究
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)动物实验伦理——应用伦理学
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教学目的:通过这一章的讲述,使学生认识到,鸦片战争不 是英国发动的一场对中国的侵略战争,也是近代文明与传统至 明的首次较量,鸦片战争使中国面临前所未有的问题与挑战, 在世界工业革命的浪潮的冲击下,历史已向中国提出了学习 方,进行改革的任务。 重点和难点:①鸦片战争是在工业革命以后发生的,与历史 周边少数民族对中原的骚扰不同,不是为了占领中国的领土 博 而是为了拓展中国的市场,即“通商”,这是近代西方列强侵略 的一个重要方式,也向中国提出了相应的课题。②鸦片战争 不平等条约的签订,五口通商,中国自然经济解体的程度问题馬 。③伴随不平等条约签订产生的买办阶层的评价问题,买办 近代民族工业产生中的作用问题
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)关于中国色情产业合法化的伦理学讨论
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)应用伦理学之生态篇
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▪性教育就是对受教育者进行有关性科学,性道德和性文明教育培养的社会化过程。▪这是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程,也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程
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