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《自然辩证法》课程教学资源:科技、经济、社会的协调发展
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:4
科技、经济、社会的协调发展 含义及特征:科技、经济、社会各自内部在对外开放的条件下,相互依存、相互适应、相互促进、共同发展的状态和过程。(开放性、交互性、动态性) 一,问题的提出 1.发展观的变迁 单纯追求经济增长→综合的社会发展观→可持续发展观
《自然辩证法》课程教学资源:科学假说和科学理论
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:1
试论述科学假说试如何发展和演化的。 1、科学假说是根据已知的科学理论和科学事实,对说研究的自然现象及其规律性提出的一种假定性 的解释吓推理。是自然科学理论思维的一种重要形式。 科学假说是以一定的科学事实为依据,以已知的科学理论为前提,在资料不甚充足、检验条件不 甚完备的情况下提出的,对于同一种自然现象及其规律,由于研究问题的方法吓知识背景不同,可能提 出多种假设
《LINGO8.0forwindows软件及应用》 第一章 LINGO快速入门
文档格式:PPT 文档大小:65.5KB 文档页数:3
1LIgo快速入门 演示启动 LINGO系统: 举例: 例1.1求解如下LP问题: min =2x, +3x 2模型窗口中输入如下代码:
广东石油化工学院(茂名学院):《复变函数》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 幂级数 第三节 解析函数的泰勒(Taylor)展式
文档格式:PPT 文档大小:211KB 文档页数:14
第三节解析函数 的泰勒(Taylor)展式 这一节主要研究在圆内解析的函数展开成幂级数的问题
中国科学技术大学:《计算机安全》课程教学资源(教案讲义)第十一章 万维网WwW安全
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:9
第十一章万维网WWW安全 Ww(万维网)已经把分布式计算提升到了一个新的水平。移动( Mobile)代码 通过 Internet移动,而且在客户的机器上运行。电子商务带来了新的商业机会。在IT (信息技术)领域安全突然变成了一个非常关注的问题。这样,你自己会再次发现过去 习惯使用的IT系统已经有了相当大的变化这些问题是显而易见的
《铁道建筑》(中国铁道科学研究院铁道建筑研究所):我国铁路道岔现状与发展
文档格式:PDF 文档大小:1.11MB 文档页数:5
本文系统地介绍我国高速道岔的研发历程、研究成果及创新技术,并基于近10年的运营实践总结了高速道岔在设计、制造和运营中出现的问题,指出高速道岔未来的发展方向和要点
《计算机网络 Computer Networks》课程教学资源(PPT课件)第九讲 网络应用(二)
文档格式:PPT 文档大小:226KB 文档页数:26
课前问题 1、网络应用模式中对称模式和非对称模式的主要区别是什么? 2、C/S与BS的有何区别?
《计算机网络 Computer Networks》课程教学资源(PPT课件)第八讲 tcpip协议(二)
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:29
课前问题 1、以下IP地址各属于哪一类? (a)20.250.1.139(b)202.250.1.139(c) 120.250类139 C类 A类 2、已知子网掩码为255.255.255.192,下面各组IP地址是否属于同一子网? (a)200.200.200.224200.200.200.208 (b)200.200.200.224200.200.200.160
《农业经济学》课程教学资源(讲义)第10讲 棉花行政干预绩效分析
文档格式:DOC 文档大小:631.5KB 文档页数:22
1)问题和行业背景 2)棉价干预放大供求波动假设 3)棉花供求的非价格度量 4)棉花行政定价干预方向和力度测量 5)价格干预与供求波动关系统计检验
安徽工业大学:《加工误差统计分析实验指导书》
文档格式:DOC 文档大小:107KB 文档页数:11
加工误差统计分析实验 一、实验目的与要求 学习加工误差统计分析法的基本理论,掌握分布曲线图的作法,学会计算分布曲线参数和工艺能力评价,学会分布曲线图的分析并能提出解决加工误差问题的措施。 二、实验装置及工具材料
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