沈阳航空航天大学：自动化学院《智能仪器课程设计》课程教学大纲

一、使程序简洁、紧凑、高效 二、有效地表示复杂的数据结构 三、动态分配内存 四、得到多于一个的函数返回值

一、循环结构处理的问题 二、循环结构的设计要素 三、循环结构的两种形式 四、实现单循环结构的语句 五、循环结构的嵌套

《电脑编程》教学参考书籍文献（C++编程书籍）设计模式 - 可利用面向对象软件的基础 Design Patterns - Elements of Reusable Object-Oriented Software

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1-4 反馈控制闭环调速系统的稳态分析和设计 1.5. 反馈控制闭环系统的动态数学模型

❖ 操作系统的目标、作用和模型 ❖ 操作系统的发展过程 ❖ 操作系统的基本特征 ❖ OS（Operating Systems)的主要功能 ❖ OS的结构设计

2.1 转速、电流双闭环调速系统及其静特性 2.2 双闭环调速系统的动态性能

一、模块化程序设计 二、基本思想：将一个大的程序按功能分割成一些小模块

一、预备知识 二、数据类型 三、常量与变量 四、不同类型数据间的转换 五、运算符和表达式