一、健康评估的概念与重要性 二、健康评估课程的内容 三、健康评估课程的学习方法 四、健康评估课程的学习要求

熟悉压力、压力源的定义、分类和压力反应的表现 熟悉应对的定义、资源和方式 掌握压力和应对的常用评估方法 熟悉与压力和应对相关的常用护理诊断

了解广义和狭义家庭的定义和特征 熟悉家庭评估的内容 熟悉家庭权力结构的组成及家庭的功能 掌握家庭评估的评估方法 熟悉常用的与家庭相关的护理诊断

1．便秘的病因与临床表现。 2. 便秘的问诊要点

一、护理诊断的概念 二、护理诊断的分类 三、护理诊断的构成 四、护理诊断的陈述 五、合作性问题 六、诊断性思维与步骤

一、心电图测量 二、正常心电图波形特点与正常值 三、小儿心电图的特点

复旦大学：《循证医学》课程教学资源（教案大纲）课程介绍与教学大纲

Evidence-based medicine in China Fomenting a prevention revolution for HIV Lamivudine for Patients with Chronic Hepatitis B and Advanced Liver Disease

一、教学目的：掌握和熟悉预后评价的概念和方法 二、教学内容： 1. 复习和强化循证医学的概念； 2. 掌握预后的概念，掌握预后的评价以及循证的过程； 3. 学会设计有关预后的研究。 三、教学重点和难点：预后评价的各项标准，预后研究设计中的关键点

复旦大学：《循证医学》课程教学资源（预习资料）系统综述与meta分析预习