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成都信息工程学院:《动力气象学》课程教学资源(电子教案)第4章 地转适应过程
文档格式:PDF 文档大小:186.34KB 文档页数:10
§1 地转偏差与地转适应过程 §2 天气变化过程的阶段性 §3 地转适应的机制 §4 地转适应的尺度理论
成都信息工程学院:《动力气象学》课程教学资源(电子教案)动力气象名词130
文档格式:PDF 文档大小:209.14KB 文档页数:14
1、有效辐射:即地面有效辐射,指地面长波辐射与地面所吸收的大气长波逆辐射的差额。 2、辐射平衡:地面吸收的总辐射能与发射的总辐射能的差额。 3、太阳常数:在日地平均距离处,大气上界与太阳光线垂直的平面上所接受到的太阳辐射能,通常取其值S=1.97卡·厘米1·分=1367瓦·米2
成都理工大学:《环境地质学》课程PPT教学课件(双语讲稿)第一讲 环境地质学概念及学习意义(主讲人:万新南)
文档格式:PPT 文档大小:879KB 文档页数:31
1、环境地质学概念(Concept) 是认识“系统环境”的一门综合性学科, 是研究环境科学、地质科学,系统了解地球本身的一门基础科学 。人类只有一个地球,共同的家园。 2、环境地质学学习意义(why study it) 不了解地球的学者不算一个完美的学者,环境地学知识能使其它 学科,在设计施工、决策上站在“地球环境”的高度上考虑问题 3、授课对象(who study it)
《土力学与土质学》课程PPT教学课件讲稿:第6章 地基承载力
文档格式:PPT 文档大小:759KB 文档页数:30
地基破坏的阶段与破坏的模式基础 上,学会使用临界荷载公式、太沙基公式等承载 力公式验算地基的承载力
《听出讨论的焦点,有针对性地发表意见》ppt课件3_《听出讨论的焦点_有针对性地发表意见》写作教学PPT
文档格式:PPT 文档大小:443.5KB 文档页数:18
《听出讨论的焦点,有针对性地发表意见》ppt课件3_《听出讨论的焦点_有针对性地发表意见》写作教学PPT
成都理工大学:《普通地质学及地貌》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 构造运动(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:17.96MB 文档页数:60
构造运动的表现 地震是岩石圈的快速颤 动。它是由构造运动引 起岩石圈内某些地区的 应力集中而使岩石变形 ,当应力达到或超过岩 石的强度极限时,岩石 便产生破裂或位移,同 时将其能量突然释放出 不论发生地点为何 来,并以地震波的形式 地震原因皆相同 向四周传播,于是产生 地震
成都理工大学:《普通地质学及地貌》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 风化作用
文档格式:PPT 文档大小:6.78MB 文档页数:12
风化作用的概念和类型 风化作用的方式 影响风化作用的因素 风化作用的产物
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:183KB 文档页数:10
绪论 0.1人类活动与地质环境 人类生活在地球上,各种工程活动天天在地质环境 中进行,二者之间相互制约,始终是客观存在的。 地质环境对人类工程活动的制约: ①人类在从事工程活动中影响工程活动的安全:如 采煤过程中的瓦斯爆炸、涌水,隧道掘进过程中出现塌 顶、岩爆或涌水等; ②影响工程建筑物的稳定和正常使用:如瓦伊昂事 件,水库渗漏、滑坡、泥石流破坏公路与铁路;
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 楼地层构造
文档格式:PPT 文档大小:397.5KB 文档页数:44
目的要求 1、使学生掌握楼板的分类、构造、优缺点及布置方式; 2、了解地面的类型及优缺点、适用范围 3、熟悉阳台、雨蓬的结构形式
四川邮电职业技术学院:《移动通信技术》课程教学资源(PPT课件)第十六讲 CDMA地址码和扩频码
文档格式:PPT 文档大小:603KB 文档页数:23
一、PN码 二、M序列 三、Walsh码 四、Gold序列 五、CDMA系统的地址码与扩频码
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