运城学院：《环境化学》课程教学资源（教案讲义）第三章 水环境化学

运城学院：《环境化学》课程教学资源（教案讲义）环境化学授课教案 Environmental Chemistry

《化学与环境》课程教学资源（PPT课件）第十五章 可持续发展战略与中国的环境保护

《高中地理》全程设计同步配套教学课件（选修2区域发展）第2章 资源、环境与区域发展_第1节 区域发展的自然环境基础

一、解释题(每小题2分,共20分) 1、环境2、可照时数3、4、土壤肥力5、田间持水量6、反硝化作用

1.2.1 室内热环境要素 1.2.2 人体与环境的热交换 1.2.3 室内热环境的评价 1.2.4 室内舒适热环境的设计

一、人类活动对环境的双重效应 环境问题是伴随着人类的活动而产生的，人类的活动对自然环境的作用是一个双 重效应。一方面是人类从自然界中取得资源，这些资源包括水、新鲜空气、土地、矿 藏、石油、动物和植物，而且人类的活动占据了越来越多的土地、空间，上至几千 米 的山峰，下到几千米的海洋深渊，都有人类活动的足迹

8.1 水资源与水循环 8.2 水体污染 8.3 水体污染防治

本标准规定了环境空气质量功能区划分、标准分级、污染物项目、取值时间及浓度限值,采样与分析方法及 数据统计的有效性规定。本标准适用于全国范围的环境空气质量评价。环境空气质量功能区分为三类:一类 区为自然保护区、风景名胜区和其它需要特殊保护的地区二类区为城镇规划中确定的居民区、商业交通居 民混合区、文化区

《排污费征收使用管理条例》已经2002年1月0日国务院第54次常务会议通过,现予 公布,自2003年7月1日起施行