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《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第二十二讲 一类控制语句的翻译
文档格式:PPT 文档大小:149KB 文档页数:53
五. 一类控制语句的翻译 1. 文法及其分析
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第八讲 控制结构
文档格式:PPT 文档大小:218.5KB 文档页数:29
控制结构:程序员用来规定程序各个成分 的执行流程的控制部分。 语句级控制结构:语言用来构造各种语句 执行顺序的机制。 传统语言的三种语句级控制结构:顺序、 选择、重复
《Digital Signals Processing 数字信号处理》课程授课教案(PPT课件讲稿)第四章 编译连接工具的使用
文档格式:PPT 文档大小:79.5KB 文档页数:38
一.C54X汇编工具的使用 C54X的源程序可以使用汇编或C语言编 写。使用汇编语言是可以使用助记符 指令集(Mnemonic Instruction Set )或代数指令集(Algebraic Instruction Set),但两种不能混用
清华大学:《VC++面向对象与可视化程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 在MFC中创建应用程序的资源
文档格式:PPT 文档大小:263.5KB 文档页数:43
在 Windows的可执行文件中,资源是 独立于代码的,使用单独的 Resource Compiler进行编译,并嵌入到可执行文 件中。 在编程过程中,代码是可复用的,资 源也是可复用的,通过资源的“导入” 和“导出”功能来实现资源的可复用。 程序的国际化,也是通过资源来实现 的
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 文件
文档格式:PPT 文档大小:96.5KB 文档页数:11
文件包含命令的一般格式是 # nclude\文件名\ 作用:预处理时,把“文件名”指定的文件内容复制到本文件,再对合并后的文件进行编译
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:39
为了让计算机处理各种数据,首先就应该把 源数据输入到计算机中;计算机处理结束后,再 将目标数据信息以人能够识别的方式输出。C语 言中的输入输出操作,是由C语言编译系统提供 的库函数来实现
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 预处理命令
文档格式:PPT 文档大小:489KB 文档页数:37
1、预处理命令 (1)宏定义 (2)文件包含 (3)条件编译 2、指针和指针变量的概念 3、指针变量的使用
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(教学大纲,实验,本科)
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:10
C语言程序设计实验是C语言程序设计教学课程的重要组成部分 目标:通过本课程的学习使学生掌握C语言程序的编辑、编译、上机调试等基 本操作操作,能够运用C语言程序解决本专业某些实际问题,并养成严谨的科学态 度和科学的思维方法,从而提高分析和解决实际问题的能力。为后续课程的学习和 在毕业设计时使用计算机解决问题打下良好的基础
西安电子科技大学出版社:《数据库原理与应用》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第10章 子程序及基本菜单的
文档格式:PPT 文档大小:497KB 文档页数:92
10.1转子程序语句DO和返回主程序语句 10.2子程序调用的嵌 10.3菜单的基本使用方法 10.4程序设计举例 10.5过程文件的使用方法10.6设置内存变量属性的语句 10.7子程序调用中传递参数的语句 10.8 FoxPro基本菜单 10.9用户自定义函数 10.10编译 FoxPro的命令文件
《地理信息系统》课程PPT教学课件(MapInfo概论)第五讲 OLE嵌入与MapBasic简介
文档格式:PPT 文档大小:969.5KB 文档页数:37
一、OLE嵌入 1.1 OLE嵌入和MapInfo 1.2 嵌入MapInfo地图 1.3 MapInfo地图特性 二、MapBasic开发环境 2.1 MapBasic概述 2.2 如何创建、编译和运行一个程序 2.3 程序的调试与运行 三、 MapBasic基础 3.1 变量 3.2 流程控制语句 3.3 过程 3.4 自定义函数 3.5 输出与显示 3.6 程序组织
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