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中国科学院研究生院:《科技情报检索》第七讲 国内主要网上信息资源
文档格式:PPT 文档大小:2.37MB 文档页数:98
中国期刊全文数据库是最重要的中文 全文数据库之一,由清华同方光盘股份有限公司 组织建设。数据库收录目前国内出版的5300余 种优秀期刊,最早全文收录时间为1994年。数 据库分为九大专辑,126个专题文献数据库。该 数据库收录的知识种类齐全,内容丰富全面, 全文收录率高,具有很强权威性和实用性
中国科学技术大学:《信息安全导论》课程教学资源(课件讲稿)第9章 安全审计与责任认定技术
文档格式:PDF 文档大小:1.47MB 文档页数:61
• 9.1 安全审计 • 9.1.1 安全审计概念 • 9.1.2 审计系统的结构 • 9.1.3 审计的数据来源 • 9.2 数字取证 • 9.2.1 数字取证概述 • 9.2.2 电子证据的特点和取证基本原则 • 9.2.3 数字取证的过程 • 9.3 数字取证关键技术和工具 • 9.3.1 证据信息类别 • 9.3.2 来自文件的数据 • 9.3.3 来自操作系统的数据 • 9.3.4 来自网络的数据 • 9.3.5 来自应用软件的数据
辽宁工程技术大学:《地理信息系统》 第四章 地理信息系统的基本功能
文档格式:PPT 文档大小:3.52MB 文档页数:70
第四章基本功能 一、数据分类标准 二、基础原始数据的确定 三、原始数据项目的确定 四、数据标准的准确性的确定 五、数据录入表设计
宁波大学:《C语言程序设计》第九章 数组(石守东)
文档格式:PPT 文档大小:370.5KB 文档页数:48
前面所用到的数据为基本类型(整、实、字符), 为了丰富数据类型 ,须提供强有力的数据表达方式。C语言提供了一种构造类型数据–––由基本类型按某一规则组合在一起。 其中数组是C语言中最简单的构造类型:同 一种(基本)类型按一定顺序组合在一起的数据类型
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)光盘程序应用的准备工作
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:26
为了利用配书光盘应用软件做习题或 对实际结构进行受力、变形分析,首先必 须掌握如何将要计算问题的几何参数、荷 载情况和结构的物理特性等按程序要求组 织成数据文件,由于各编程者的考虑出发 点不同,对如何组织计算程序所需的数据 文件也就不同,也即数据化的结果是不同 的。这一用数据来描述需计算结构的工作, 即所谓计算简图的数据化
大庆职业学院:《计算机网络技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 数据通信的基础知识
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:78
➢ 基本概念 ➢ 数据的传输 ➢ 数据传输的同步方式 ➢ 数据的编码和调制技术 ➢ 数据交换技术 ➢ 信道复用技术 ➢ 传输媒体的类型与特点 ➢ 差错控制技术
《无线数据通信》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 无线数据通信技术
文档格式:PPT 文档大小:802.5KB 文档页数:111
第1节 无线数据通信概述 3.1.1 概念 3.1.2 主要类别 3.1.3 特点和应用 3.1.4 网络 3.1.5 发展趋势 第2节 红外无线数据通信 3.2.1 概述 3.2.2 系统组成、原理及分类 3.2.3 特点 3.2.4 主要协议——IrDA协议集 3.2.5 红外数据网络 第3节 蓝牙技术Bluetooth 第4节 基于802.11的无线局域网 3.4.1 无线局域网概述 3.4.2 无线局域网网络硬件 3.4.3 网络拓扑结构 3.4.4 网络协议IEEE802.11 3.4.5 无线局域网的频段分配 3.4.6 无线局域网的发展趋势 3.4.7 Wi-Fi新闻 第5节 紫蜂技术ZigBee 3.5.1 简介 3.5.2 协议套件 3.5.3 技术特点 3.5.4 主要应用领域
云南大学:《数据库系统及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)目录
文档格式:PPT 文档大小:72.5KB 文档页数:3
目录 前言 第一章数据库系统概述 第二章数据模型和关系运算 第三章(实验一) SQL Server2000概述 第四章(实验一)数据库管理 第五章(实验二)表的管理 第六章(实验二)设计数据完整性 第七章(实验三、四)表的操作
电子科技大学:《高速数据采集及处理技术 High Speed Data Acquisition and Processing》课程教学资源(课件讲稿)第4章 高速采样数据接收及大容量存储技术
文档格式:PDF 文档大小:18.86MB 文档页数:55
采样数据输出形式 采样数据接收方法 为什么要大容量存储? 怎么实现大容量存储? 如何利用大容量数据?
西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)课程教学大纲(主讲:朱战立、李学俊)
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:6
一、本课程教学目的和课程性质 课程教学目的:通过本课程的学习,使学生学会分析研究计算机加工的数据的结构特性,掌握基本的数据组织、数据存储及数据处理的方法,掌握算法的效率分析方法,培养学生根据实际问题的需要选择和设计合适的逻辑结构、存储结构及算法的能力
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