网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(6404)
吉林大学:《传感器原理及检测技术》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 力敏传感器(5.2)电感式传感器(变磁阻)
文档格式:PPT 文档大小:490.5KB 文档页数:41
⚫自感式传感器 ◆气隙型自感传感器 ◆螺管型自感传感器 ◆自感线圈的等效电路 ◆测量电路 ⚫差动变压器 ◆结构原理与等效电路 ◆误差因素分析 ◆测量电路 ◆应用 ⚫电涡流式传感器
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 均匀传输线
文档格式:PPT 文档大小:605KB 文档页数:25
本章教学目的及要求 掌握在正弦信号激励下均 传输线的稳定状态熟悉在不 同的负载情况下均匀传输线上 电压、电流的波动性质
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12章 拉普拉斯变换
文档格式:PPT 文档大小:918.5KB 文档页数:29
了解拉普拉斯变换的定义和基本 性质。在熟悉基尔霍夫定律的运算形 式、运算阻抗和运算导纳的基础上, 掌握拉普拉斯变换法分析和研究线性 电路的方法和步骤;在求拉氏反变换 时,要求掌握分解定理及其应用
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 二端口网络
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:47
本章主要研究端口电流、电压之间 的关系,即端口的外特性。本章主要解 决的问题是找出表征二端口网络的参数 及由这些参数联系着的端口电流、电压 方程。并在此基础上分析二端口网络的 电路
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 电路的暂态分析
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:43
了解暂态”与“稳态”之间的区别与 联系;熟悉换路”这一名词的含义;牢 固掌握换路定律:理解暂态分析中的“零 输入响应”、“零状态响应3全响应”及 阶跃响应”等概念;充分理解一阶电路中 暂态过程的规律;熟练掌握一阶电路暂 态分析的三要素法:了解二阶电路自由 振荡的过程
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 相量分行法
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:32
熟悉复数的几种表达方式及其加 减乘除运算规则;掌握正弦量的相量 表示法、相量的性能及其运算方法; 掌握复阻抗和复导纳的概念;学会用 相量图进行正弦量的辅助分析;正确 理解正弦交流电路中几种功率的分析
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 电路的基本分祈方法
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:44
熟练掌握支路电流法,因为它是直 接应用基尔霍夫定律求解电路的最基本 方法之一;理解回路电流及结点电压的 概念,理解和掌握回路电流法和结点电 压法的正确运用:深刻理解线性电路的 叠加性,了解叠加定理的适用范围:牢 固掌握戴维南定理分析电路的方法
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 电路的基本概念和基本定律
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:66
本章内容是贯穿全课程的重要理论 基础,要求在学习中给予足够的重视。 通过本章学习要求理解理想电路元件和 电路模型的概念;理解电压、电流、电 动势和电功率的概念:深刻理解和掌握 参考方向在电路分析中的应用;牢固掌 握基尔霍夫定律及其应用:深刻领会电 路等效和掌握电路等效的基本方法
《流体力学与波》讲义PPT电子课件
文档格式:PPT 文档大小:3.56MB 文档页数:39
一、流体中波的种类 二、波的原理 三、水波 四、空气中的波
重庆大学:《建筑智能化技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 建筑设备自动化系统(4.2)空调系统自动化原理(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:23.6MB 文档页数:35
4.2.3.1 空调系统的控制内容 4.2.3.2 新风机组自动控制 4.2.3.4 变风量空调系统 4.2.3.5 风机盘管的控制 4.2.4 通风系统自动控制
首页
上页
631
632
633
634
635
636
637
638
下页
末页
热门关键字
心理发展
算法分析
商务管理
税收管理
电路原理
材料变形
中断
哲学原理
可逆
机器学习
功能原理
对话
《网络安全》
MATLAB环境与应用
植保生物技术
预测分析
医学生物学
数值方法
数值
流动过程
控制器
课程编制
金融中介
计算机数学
材料分析
北方工业大学
《设计方法论》
vfp数据库
华中科技大学
华东交通大学]
湖北职业技术学院
河南科技学院
高计
法律的经济分析
东北大学
电流
电工
材料设计
C语言上机
JAVA语言程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
6404
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有