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涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)课程简介
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:1
1、课程教学目标:本课程是用科学的方法探讨教育教学领域内的各种关系、现象,并 揭示其规律,从而提高教育教学效益的应用性学科,是一门为解决教育问题、探讨教育未知、 创建教育理论提供基本思路与方法的工具性学科也是小学教育专业的一门专业必修课。 通过本课程的学习,可以使学生了解教育研究的基本过程与环节,掌握教育研究的基本 方法和基本技能,形成研究意识和方法意识培养分析问题和解决问题的能力,为从事教育 教学研究,提高教育教学水平打下基础
武汉大学:《数字图像处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 图像增强
文档格式:PPS 文档大小:637.5KB 文档页数:62
图像增强是采用一系列技术去改善图像的视觉效果, 或将图像转换成一种更适合于人或机器进行分析和处理 的形式。例如采用一系列技术有选择地突出某些感兴趣 的信息,同时抑制一些不需要的信息,提高图像的使用 价值。 图像增强方法从增强的作用域出发,可分为空间域 增强和频率域增强两种
《机床电气控制》第六讲 作业
文档格式:PPT 文档大小:409KB 文档页数:9
1、什么全压起动?有何优缺点? 答:利用闸刀开关或接触器直接把电动机接到电网上(380V)优点:起动设备简单,成本低,起动时间短,起动方便可靠。缺点:起动电流大,对电动机和电网有一定的冲击
温州大学:《高等代数》课程教学资源(PPT课件)第一章 多项式(1.6)重因式
文档格式:PPT 文档大小:458KB 文档页数:13
定义1:不可约多项式p(x)称为f(x)的k重因式 (kEN),如果p(x)f(x)而p(x)f(x) 当k=1时,p(x)就称f(x)的单因式, 当k>1时,p(x)称为f(x)的重因式。 如果f(x)的标准分解式为:
北京工业大学:《材料力学》课程教学资源(试卷习题)轴向拉压应力与材料的力学性能检测题
文档格式:PDF 文档大小:152.96KB 文档页数:3
测1.1用三种不同材料制成尺寸相同的试件,在相同的试验o 条件下进行拉伸试验,得到的应力一应变曲线如图示。比较 三条曲线,可知拉伸强度最高、弹性模量最大、塑性最好的 材料是
北京大学:《投资银行学》第十讲 资产证券化
文档格式:PDF 文档大小:237.12KB 文档页数:29
将缺乏流动性但能够产生未来现金流的资产,通过结构 性重组,转变为可以在金融市场上销售和流通的证券, 并据以融资的过程 在这一过程中,原始权益人将被证券化的基础资产转移 给特别目的载体( special purpose vehicle,SPV), SPV以该基础资产所产生的现金流为支撑向投资者发行 资产支撑证券,并用发行收入购买基础资产,最终以基 础资产所产生的现金流偿还投资者
《急诊》第五讲 高级创伤生命支持课件
文档格式:PPT 文档大小:42.5KB 文档页数:26
创伤病人死亡时间分布 数秒至数分钟(脑、脑干、高位脊髓、心脏、 主动脉和大血管) ·数分钟至数小时(硬膜外、下血肿、血气胸、 肝脾破裂、骨盆骨折、大量失血) ·数天至数周(感染、MODS) 黄金时间:强调急诊救治的重要性,在创伤后的 数小时内成功的处理患者,可以使患者的死亡 率、致残率将至最低
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 民用建筑设计概论(2/4)
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:39
1.结合地形巧妙地进行转折与转角处理,可以增加组合的灵活性并使建筑物显得更加完整统一
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 楼梯与电梯(5.3)钢筋混凝土楼梯构造
文档格式:PPT 文档大小:440.5KB 文档页数:18
钢筋混凝土楼梯按施工方式可分为现浇 式和预制装配式两类
《数控编程与加工工艺》第3章 数控车床的程序编制
文档格式:PPT 文档大小:2.46MB 文档页数:79
数控车床是目前使用最广泛的数控机床 之一。数控车床主要用于加工轴类、盘 类等回转体零件。车削中心可在一次装 夹中完成更多的加工工序,提高加工精 度和生产效率,特别适合于复杂形状回 转类零件的加工
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