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《编译原理》课程教学资源:第三章 词法分析
文档格式:PPT 文档大小:413KB 文档页数:100
第三章词法分析 本章将讨论词法分析程序的设计原则,单词的描述技术,识别机制及词法分析程序的自动构造原理。 3.1词法分析程序 3.2正规表达式与正规集(正规语言) 3.3有穷自动机 3.4词法分析程序的自动构造
《编译原理》课程教学资源:第九章 符号表
文档格式:PPT 文档大小:84KB 文档页数:20
第9章符号表 9.1符号表的作用和地位 9.2符号的主要属性及作用 9.3符号表的组织
《编译原理》课程教学资源:第八章 语法制导翻译和中间代码生成
文档格式:PPT 文档大小:640KB 文档页数:126
第八章语法制导翻译和中间代码生成 8.1概述 8.2属性文法和语法制导翻译 8.3语义分析 8.4中间代码 8.5一些语句的翻译
《编译原理》课程教学资源:第10章review
文档格式:PPT 文档大小:54.5KB 文档页数:14
RUN-Time Organization Compiler phase- Before writing a code generator, we must decide how to marshal the resources of the target machine (instructions, storage, and system software) in order to implement the source
《编译原理》课程教学资源:第四章练习答案
文档格式:PPT 文档大小:22KB 文档页数:4
练习参考答案 第1题 (1)允许0开头的偶正整数集合的文法 E->NTID T->NTID N->D|13579
《编译原理》课程教学资源:java图
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:1
COMPILE-TIME RUNTIME ENVIRONMENT (JAVA PLATFORM) ENVIRONMENT AvA CLASS LOADER SOURCE JAVA CLASS
《编译原理》课程教学资源:第5章练习答案
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:6
第5章 1.文法 S->al|^(T) T->T, SIS (1)对(a,(a,a)的最左推导为: =>(T,S) =>(S,S)
《编译原理》课程教学资源:作业及answer
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:4
习题 1.构造正规式1(0|1)*101相应的DFA 2.将图416确定化: [讲义图416] 3把图417的最小化
《编译原理》课程教学资源:复习题1
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:3
正规表达式和有穷自动机 1指与出正规式匹配的串 a)(abb)*c与后面的那些串匹配? ababbc abab c babc aaabc
《汇编语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 指令系统和寻址方式
文档格式:PPT 文档大小:3.75MB 文档页数:178
第四章指令系统和寻址方式 内容摘要 (一)X86指令基础 (二)X86寻址方式 (三)X86的指令编码 (四)X86指令系统
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