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新闻两则《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》导学案3
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绿原《憎恨》ppt课件3_憎恨2
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《仪器分析》课程教学讲义(PPT课件)第十三章 原子发射光谱分析法 第3节等离子体发射光谱仪
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《机械工程测试技术》课程教学资源(试卷习题)传感器原理与应用复习测验题3_电容式传感器(无答案)
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运用差示扫描量热法、采用XRD检测等手段探讨研究了Fe-Ni-O-C体系中Fe、Ni的还原行为,样品主要包括NiO+C、Fe2O3+C、NiFe2O4+C、NiO+Fe2O3+C和Ni+Fe2O3+C等5种体系.结果表明:NiO+Fe2O3体系中由于NiFe2O4及Fe-Ni合金的生成使得该体系被还原的反应开始温度高于纯NiO,且最大反应速率对应的温度及还原反应结束温度均高于纯NiO但低于纯Fe2O3物质;相对于NiO+Fe2O3,NiFe2O4被C还原的开始及结束温度均更高,且还原速率更小;Fe2O3被C还原可分为三个阶段,金属Ni的存在能够明显促进铁氧化物的还原,主要是促进了Fe的各种氧化物形式(Fe2O3、Fe3O4和FeO)直接向金属Fe形式的转换;数据显示C还原NiFe2O4的过程也基本可分为三个阶段,不同阶段中产物的形态和种类均存在一定差别
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《新闻两则》(人民解放军百万大军横渡长江,中原我军解放南阳)学案3
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#include void hanoi ta(intn, char tal. char ta2, char ta3);,/*函数原型* void maino printf(\请输入盘片数:\) scanf(\%d\, &n)
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(一)理论课程 1《计算机 C 语言程序设计》课程教学大纲 2《PLC 原理及应用》课程教学大纲 3《电子线路辅助设计》课程教学大纲 4《电装实习》实习教学大纲 5《单片机原理及应用》课程教学大纲 6《单片机原理及应用》实验教学大纲 7《信号分析与处理》课程教学大纲 8《电路分析基础》课程教学大纲 9《虚拟仪器技术》课程教学大纲 10《数字电子电路》课程教学大纲 11《工程训练 2》课程教学大纲 (二)实践课程 12《电装实习》实习教学大纲 13《毕业设计》教学大纲
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佛山大学(佛山科学技术学院):《高分子材料加工实验》课程教学资源(参考资料,打印版)3D打印成型原理及应用
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1量纲齐次原则 2量纲分析示例 3量纲分析在物理模拟中的应用 4无量纲化
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