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《思想道德与法治》课程教学资源(书籍教材)思想道德修养与法律基础教材讲义(2018版,共六章)
文档格式:DOC 文档大小:340KB 文档页数:131
绪论 第一章 人生的青春之问 第二章 坚定理想信念 第三章 弘扬中国精神 第四章 践行社会主义核心价值观 第五章 明大德守公德严私德 第六章 尊法学法守法用法
私立华联学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件)专题四 树立法治观念自觉准纪守法(公民的权利与义务)
文档格式:PPT 文档大小:2.14MB 文档页数:40
(一)政治权利与义务 (二)人身权利与义务 (三)财产权利与义务 (四)社会经济权利与义务 (五)宗教信仰及文化权利与义务
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 领悟人生真谛、创造人生价值
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:85
第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 一、促进自我身心的和谐 二、促进个人与他人的和谐 三、促进个人与社会的和谐 四、促进人与自然的和谐
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(习题库)综合测试题(三)
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:7
一、单项选择题 1、人生价值的根本内容是以()的关系为实际内容的人与人之间的价值关系 A、自我与他人 B、索取与享受 C、劳动与创造 D、贡献与索取
《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(辅导报告PPT)如何引领社会主义核心价值体系教育(仲恺农业工程学院曾学龙)
文档格式:PPT 文档大小:8.62MB 文档页数:76
一、什么是社会主义核心价值体系 二、为什么要建立社会主义核心价值体系(针对什么问题,解决什么问题) 三、社会主义核心价值体系的基本思想(要表达的东西) 四、《基础》课如何引领社会主义核心价值体系教育
海南大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件)第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
文档格式:PPT 文档大小:3.69MB 文档页数:47
第一节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生 第二节 创造有价值的人生 一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 一、协调自我身心关系 二、协调个人与他人的关系 三、协调个人与社会的关系 四、协调人与自然的关系
西安石油大学人文学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 继承爱国传统、弘扬民族精神
文档格式:PPT 文档大小:4.41MB 文档页数:62
重点: 爱国主义的科学内涵 爱国主义的优良传统 中华民族精神的内涵 爱国主义与弘扬时代精神 难点: 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一 经济全球化条件下爱国主义精神的发扬 第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵 二、爱国主义的优良传统 三、爱国主义的时代价值 第二节 新时期的爱国主义 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 爱国主义与经济全球化 爱国主义与弘扬民族精神 爱国主义与弘扬时代精神 第三节 做忠诚的爱国者
四川农业大学:《思想道德修养与法律基础》课程PPT教学课件(2015版)第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
文档格式:PPT 文档大小:31.75MB 文档页数:134
第一节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生 第二节 创造有价值的人生 一、 价值观与人生价值 二、 人生价值的标准与评价 三、 人生价值实现的条件 四、 在实践中创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 一、促进自我身心的和谐 二、促进个人与他人的和谐 三、促进个人与社会的和谐 四、促进人与自然的和谐
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 人生的青春之问
文档格式:PPT 文档大小:9.41MB 文档页数:96
第一节 人生观是对人生的总看法 一、人生与人生观 二、个人与社会的辩证关系 第二节 正确的人生观 一、科学高尚的人生追求 二、积极进取的人生态度 三、人生价值的评价与实现 第三节 创造有意义的人生 一、辩证对待人生矛盾 二、反对错误人生观 三、成就出彩人生
《思想道德修养与法律基础》课程PPT教学课件(自考)第六章 弘扬社会主义法治精神
文档格式:PPT 文档大小:183.5KB 文档页数:21
一、依法治国基本方略的提出及重大意义 二、依法治国的内涵与基本要求 三、依法治国基本方略与以德治国的关系 四、党的领导、人民当家作主与依法治国的关系
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