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吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第三章 水文地质测绘的基本操作技术(3.8)泉的观测记录
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:1
(1)把泉统一编号标记在图上,并描述泉出露的位置,属于何种地貌单元,如河谷 盆地、冲沟、峡谷及山麓等,标出泉相对河水面高程及居民点的方位和距离
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第三章 水文地质测绘的基本操作技术(3.7)渗水试验
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:1
当野外抽水试验设备缺乏时,可采用试坑渗水试验法,测定包气带非饱和岩层的渗透 系数。有条件可采用单环法或双环法以提高精度。 试坑法是在表层干土中挖一试坑,坑底要离潜水位3~5m以上,向试坑内注水,必须 使试坑中的水位始终高出坑底约10cm,为便于观测坑内水位,在坑底设一标尺,求出单 位时间内从坑底渗入的水量Q,除以坑底面积F,即得出平均渗透速度V=QF
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第三章 水文地质测绘的基本操作技术(3.6)钻孔抽水试验
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:1
(1)根据规范定额要求,对揭露了主要含水层(富水性强,厚度大)的某些钻孔作三 次水位降深单孔抽水试验。每次降深稳定的延续时间应随含水层性质而定,松散结构的含 水层一般采用趋近稳定状态以后再延续8h即可。而对于裂隙岩层或岩溶含水层可增加2-3 班。此外,应考虑钻孔的目的,确定抽水延续时间
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第三章 水文地质测绘的基本操作技术(3.3)地下水位的观测
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:1
(1)测钟。当地下水位埋深较浅时,常用测钟。当测钟接触到地下水面时,发出嗡嗡声,此时测量测钟绳长,即为地下水位埋深 (2)电测水位计或万用电表。电测水位计或万用电表是目前常用的测量地下水位的工具,其优点是简便、准确、不受地下水位埋深的限制。但测量时必须测绳伸直,应反复试测,准确地找到水面位置
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第三章 水文地质测绘的基本操作技术(3.2)流量的测量
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:1
当涌水量小于l0L/s时,用三角堰:大于10L/s时,采用梯形堰或矩形堰测量(见图 3-1)。测得堰口高度(h)及堰口宽度b(单位为cm),分别用下列公式计算:
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)前言
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:2
水文与水资源工程专业、勘察技术与工程专业(水文地质与环境地质方向)生产实习 的主要内容包括资料收集与分析、气象观测、水均衡试验场观测、现场调查、抽水试验: 启发性教学阶段、独立性教学阶段及创造性教学阶段的基本技能训练。由于实习内容、实 习方法
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第二章 野外调查的基本要求(2.2)地表水与地下水调查
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:2
2.2.1工作底图 调查及测绘底图应采用大于或等于测绘比例尺的地形图和地质图。对于地下水调查, 如只有上述比例尺的地形图而无地质图时,应进行综合性地质、水文地质测绘
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第二章 野外调查的基本要求(2.1)遥感图像解译
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:2
野外调査包括水资源调査和生态环境地质调査。要求掌握水资源调查的基本内容和相 应的数据采集方法,并能够对所采集到的数据进行分析和计算。生态环境地质调查内容包 括沼泽化、盐碱化、沙漠化、草原退化等与水有关的典型生态环境问题,了解和掌握与水 资源密切相关的不良生态环境地质问题分布特点、产生的自然和人为因素、危害及相应的 防治措施
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第一章 气象及水均衡要素观测要求(1.1)气象观测
文档格式:DOC 文档大小:223KB 文档页数:7
气象观测:要求了解各种气象要素的主要观测仪器、相应的观测方法和常用的记录格 式,掌握各种气象要素特别是与水资源密切相关的降水、蒸发、气温等要素的统计分析内 容和方法
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第十三章 地下水资源开发环境负效应及预防措施(13.2)岩溶塌陷的灾情评估及防治措施
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:7
一、岩溶塌陷的概念及产生原因 岩溶地面塌陷是指覆盖在溶蚀洞穴之上的松散土体,在外动力或人为因素作用下产生 的突发性地面变形破坏,其结果多形成圆锥形塌陷坑。 岩溶地面塌陷是地面变形破坏的主要类型多发生于碳酸盐岩、钙质碎屑岩和盐岩等 可溶性岩石分布地区。激发塌陷活动的直接诱因除降雨、洪水、干旱、地震等自然因素 外,往往与抽水、排水、蓄水和其他工程活动等人为因素密切相关,而后者往往规模大、 突发性强、危害也就大
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