《物理诊断学》课程教学资源（PPT课件讲稿）诊断学总论（负责人：李彩萍）

《物理诊断学》课程教学资源（PPT课件讲稿）胸部诊断学（慢性支气管炎 chronic bronchitis）

第一节 胸部的体表标志 第二节 胸廓 胸壁 乳房 第三节 肺和胸膜

研究推理的一门学科 数理逻辑：用数学方法研究推理的一门数学学科-------- 一套符号体系 + 一组规则

1、使学生了解门窗的分类、特点及适用范围； 2、掌握门窗的构造； 3、了解遮阳的形式及适用范围

第一节心脏检查 第二节 外周浅表血管检查

1、使学生了解定位轴线的定义； 2、掌握厂房定位轴线的标志

1、使学生掌握楼板的分类、构造、优缺点及布置方式； 2、了解地面的类型及优缺点、适用范围； 3、熟悉阳台、雨蓬的结构形式

1、使学生了解工业建筑的特点、分类及组成； 2、了解影响工业建筑设计的主要因素

1、使学生掌握楼梯的分类、各自优缺点及适用范围； 2、掌握楼梯的构造形式及组成； 3、掌握楼梯的设计计算程序； 4、了解装配式楼梯的节点构造