网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(8900)
《C语言教程》教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 数据类型
文档格式:PPT 文档大小:244KB 文档页数:26
1、C语言的数据类型 2、常量和变量 3、整型数据 4、实型数据 5、字符型数据
成都信工学院:《国民经济核算》第六章 资产负债核算
文档格式:PPT 文档大小:402KB 文档页数:48
第一节资产负债核算概述 Section 1 The summary of assets account 第二节资产负债存量核算 Section 2 The assets Stocks account 第三节资产负债变动核算 Section 3 The changes in assets account
《失落的古城》讲义
文档格式:PPT 文档大小:39.36MB 文档页数:58
在历史的长河中,曾经有过多少城市璀 璨夺目、令人为之折腰,然而文明的衰 落、环境的变化、贸易路线的迁移、外 族的入侵等等因素使他们最后湮没大漠 风沙、荒山孤丘、茫茫丛林、万顷碧水 之中。今天当我们重新发现这些古城, 认识他过去的荣光,这又会给我们带来 什么样的遐想呢?
清华大学:《多媒体技术》课程教学资源(教材教案讲义)第8章 小波与小波变换
文档格式:DOC 文档大小:12.45MB 文档页数:30
小波分析是近十几年才发展起来并迅速应用到图像处理和语音分析等众多领域的一种 数学工具。它是继110多年前的傅立叶(Joseph Fourier)分析之后的一个重大突破,无论是对 古老的自然学科还是对新兴的高新技术应用学科都产生了强烈冲击
《普通物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 振动与波(波动光学)第四章 机械振动
文档格式:PPT 文档大小:2.1MB 文档页数:53
机械振动:物体在一定位置附近作来回往复的运动。 广义振动:任一物理量(如位移、电流等)在某一 数值附近反复变化
西南财经大学:《社会主义市场经济》课程教学资源(PPT专题课件)第五专题 市场经济条件下宏观经济调控分析
文档格式:PPT 文档大小:414.5KB 文档页数:17
1、试述改革开放以来,我国经济增长的三大周期性阶段的特征。 2、我国改革开放以来,经济发展中最重要的变化是什么? 3、试述市场经济国家的宏观经济调控目标。 4、试分析以扩大内需为基点的宏观经济调控方式
西昌学院:《仪器分析》课程教学资源_期末试题C
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:4
一、填空题:30分 1.二苯硫腙的CCl4溶液吸收的是黄色的光,它显 色; 2.引起原子吸收线变宽的主要原因是 和
汉译世界学术名著丛书:《分裂的自我》参考书籍PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:962.19KB 文档页数:260
现当代西方学术思想的主要特征之一,是注重人的主体性研究。 这种以人为中心的研究,意在寻求到人类和人类文化所依据的先在的 根,由此而重识、重铸人与世界、人与社会的关系。对人的研究是从 两方面入手的:一是对人的宏观研究,即着眼于整个人类社会及其各 个侧面,如经济、政治、文化、历史、宗教等的研究;一是对人的微 观研究,即立足于人的主体性,致力于探求人的深奥莫测的精神世界 和千变万化的行为表现
南京邮电大学电子工程系:《电路分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 线性网络的一般分析方法电阻电路分析方法
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:129
一、等效变换—求局部响应 二、一般分析方法—系统化求响应 三、网络定理
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 模块化程序设计
文档格式:PPT 文档大小:152KB 文档页数:30
一、重点掌握函数的定义、声明及传值与调用。熟悉函数的嵌套与递归调用。 二、掌握变量的作用域与存储类别
首页
上页
641
642
643
644
645
646
647
648
下页
末页
热门关键字
软件管理
热分析
乐队编配
固体物理实验方法
电磁量
产品
资源保护法
艺术设计原理
医学有机化学
液压控制系统
投资项目管理
书籍设计
食品工程机械与设备
失业保险
商务谈判与推销
三相
人机工程课程设计
汽车
绘画写生
湖南铁道职业技术学院
核医学仪器与方法
合作学习
国际银行学
规划原理
固液分离
公共管理]
工业造型设计
定解问题
电工与电子技术
表面分析
变形]
Internet网络应用
《电工电子技术》
《控制工程》
“电工电子技术”
《物流运输管理》
《水工建筑物》
《经济学》
北京物资学院
MATLAB程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
8900
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有