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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.3 角的平分线的性质(第1课时)导学案2(无答案)
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(一)课程性质地位和任务:《语文教学论》是高等师范院校中文教育专业本 科生的一门必修的专业理论课程,也是培养高师院校中文教育专业本科生语文教育 和教学能力而开设的基础课程。本课程以马克思主义哲学理论为指导,综合运用学 校教育学、教育心理学、青少年心理学、语文教学法的一般原理和教育科学研究的 新成果,研究中学语文教育的特点及其规律
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.3 角的平分线的性质(第1课时)导学案1
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.3 角的平分线的判定(第2课时)导学案2(无答案)
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.3 角的平分线的判定(第2课时)导学案1
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 全等三角形的判定导学案2(无答案)
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 全等三角形的判定导学案1(无答案)
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形的全等判定导学案1(无答案)
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定导学案2(无答案)
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定SSS(第1课时)导学案3(无答案)
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