福建农林大学：《园林树木栽培学》课程教学课件（PPT讲稿）第一章 绿地景观中的园林树木 第二章 园林树木的生长发育规律 第三章 园林树木的生长环境 第四章 园林树木的选择与生态配置

(一)天然水资源 1.地球上水的总量——14亿KM3

第一节 气候条件 第二节 土壤条件 第三节 地势

《高中地理》全程设计同步配套教学课件（选修2区域发展）第2章 资源、环境与区域发展_章末核心素养整合

沈阳农业大学：《设施园艺学》课程PPT教学课件（园艺设施与环境）第二章 园艺设施的类型、结构、性能及应用 第二节 地膜覆盖

土壤是地球陆地表面具有肥力、能生长植物的疏松 表层，由岩石风化而成的矿物质、动植物残体腐解产生的 有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、 空气（气相物质）等组成。本章主要介绍重大建设项目对 土壤环境影响的识别、土壤污染和土壤退化的预测和评价 方法

复旦大学：《城市绿地规划与设计》授课教案_计算机辅助制图与设计与手绘（绿地园林计算机辅助制图简介）

复旦大学：《城市绿地规划与设计》授课教案_第八章 特殊类型的绿地生态设计（计算机及3S技术在城市绿地生态效益评估中的应用）

一. 环境与生态条件的概念 环境是指果树生空间一切因素的总和，包括气候条件、土壤条件、地势条件和生物因子

土壤的物质组成及特性 土壤形成与地理环境间的关系 土壤分类及空间分布规律 土壤类型特征 土壤资源的合理利用和保护