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《编译原理》课程教学资源:第5章练习答案
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:6
第5章 1.文法 S->al|^(T) T->T, SIS (1)对(a,(a,a)的最左推导为: =>(T,S) =>(S,S)
《编译原理》课程教学资源:作业及answer
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:4
习题 1.构造正规式1(0|1)*101相应的DFA 2.将图416确定化: [讲义图416] 3把图417的最小化
《编译原理》课程教学资源:复习题1
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:3
正规表达式和有穷自动机 1指与出正规式匹配的串 a)(abb)*c与后面的那些串匹配? ababbc abab c babc aaabc
《Verilog HDL语言》教程教学资料(参考书籍)第10章 其他论题
文档格式:PDF 文档大小:696.73KB 文档页数:27
本章讲述诸如函数、任务、层次结构、值变转储文件和编译程序指令等多种论题
《JSP动态网站开发与实例》第3版 第2章 初探JSP
文档格式:PPT 文档大小:655KB 文档页数:8
JSP运行环境要求 JDK:Java应用程序开发包,包含编译运行ava程序所需的工具包和开发ava 应用程序所需的类函数库。 Tomcat服务器软件:解释JSP网页,并且回传解释过后的JSP网页至用户计算 机的浏览器
重庆工学院:《C语言程序教程》第一章 语言的发展及其特点和应用
文档格式:PPT 文档大小:410.5KB 文档页数:40
第一章语言的发展及其特点和应用 本章要求: 一、了解C语言的特点、与其它高级语言间异同; 二、了解C程序在PC机上的建立、编译和运行过程; 三、了解C语言程序设计思想;
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第三版)第10章 指针
文档格式:PPT 文档大小:695.5KB 文档页数:110
10.1地址和指针的概念 为了说清楚什么是指针,必须弄清楚数据在内存中是 如何存储的,又是如何读取的。 内存区的每一个字节有一个编号,这就是“地址”。 如果在程序中定义了一个变量,在对程序进行编译时, 系统就会给这个变量分配内存单元
《编译原理》课程教学资源:第二章 语言描述与实现 Language Description and Implementation 2.5 语法分析——自下而上分析
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:120
2.5.1.1归约(Reduce) 自下而上(Bottom--Up)分析采用“移进一归约 ”(shift-reduce-)的基本思想 ·把输入符号逐个移进到一个符号栈,当栈顶形成 某个产生式的候选式时,即把栈顶的这一部分替换 成(归约为)该产生式的左部符号
《编译原理》课程教学资源:第十章 优化
文档格式:PPT 文档大小:694KB 文档页数:86
优化:对程序进行各种等价变换,使得从 变换后的程序出发,能生成更有效的目标 代码
《编译原理》课程教学资源:属性文法
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:89
本节要点 一、属性文法的应用 二、值的计算 三、类型计算 四、抽象语法树生成 五、翻译模式
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