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东北师范大学:《遗传学》课程教学资源(教案讲义)名词英汉对照
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环境与生态因子 环境概念 生态因子的类型 自然环境的基本特征 生物与环境关系的基本原理 生物与主要生态因子的相互关系
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东北师范大学:《遗传学》课程教学资源(教案讲义)第六章 染色体和连锁群
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人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第三章 了解自己,增进健康导学案(4)
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16.1糖类化合物 16.2脂类 16.3氨基酸与蛋白质 16.4核酸
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杂环化合物的分类 杂环化合物的命名 五元杂环的结构 六元杂环的结构 杂环化合物的性质 生物碱
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微生物生长 微生物的生长规律 环境因素对微生物生长的影响
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第一节 微生物细胞的化学组成和营养要素 第二节 微生物对营养物质的吸收 第三节 微生物的营养类型 第四节 培养基
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一、 DNA甲基化与基因表达 二、 蛋白质磷酸化与基因表达 三、 基因重排的分子机制
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天津科技大学:《分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)7 真核生物基因表达的调控
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