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《C语言程序设计》课程教学资源:试卷分析2
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
试卷分析: l、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较妤,选择和填空题得分率较高。 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练 3、4名学生不及格,其中一人只得了27分,平时需要与辅导员沟通,及时了解情 况
成都理工大学:《单片微机原理及应用》课程教学资源(PPT课件)第八讲 几种有特色的单片机
文档格式:PPT 文档大小:598.5KB 文档页数:27
本讲重点: 了解单片机发展的现状; 掌握AT89C系列1051,2051,4051特点与应用; 对P89LPC932会用实验装置,会编程应用; 熟悉ADuC832的特性,会编程下载; 对本讲重点介绍的其他几种单片机有了解
中国科技大学电子科学与技术系:《C语言程序设计》 第5章 函数
文档格式:PPT 文档大小:225KB 文档页数:48
目录 一 函数概述 二 函数定义的一般形式 三 函数的调用、参数和返回值 四 局部变量和全局变量 五 变量的存储类型 六 内部函数和外部函数
中国科技大学:电子科学与技术系《C语言程序设计》 第7章 指针
文档格式:PPT 文档大小:315.5KB 文档页数:67
目录 一、指针概念 二、指针变量和指针运算 三、指向数组的指针 四、指向字符串的指针 五、指向函数的指针 六、返回指针值的函数 七、指针数组和指向指针的指针
《C语言程序设计》课程教学资源:第二章 算法
文档格式:PPT 文档大小:73.5KB 文档页数:20
算法的概念 做任何事情都有一定的步骤。为解决一个问题而 采取的方法和步骤,就称为算法。 计算机算法:计算机能够执行的算法。 计算机算法可分为两大类: 数值运算算法:求解数值; 非数值运算算法:事务管理领域
《C语言程序设计》课程教学资源:第八章 函数 答案8
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:5
第八章函数 【题8.1-8.30】 BBADA DBCBC BDBD(BC)B(ca)caba(ab)ADD CADDA 【题8.31】程序中的main(函数 【题8.32】【1】函数说明部分 【2】函数体 【题8.33】-125=-5*5*5 【题8.34】【1】 void add(float, float)【2】 float addfloat, float) 【题8.35】i=7:j=6x=7 i=2;j=7;x=5 【题8.36】111
《C语言程序设计》课程教学资源:第一章 语言概述 答案1
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
第一章语言概述 【题1.1-1.5】 ACDCB 【题1.6】函数 【题1.7】主函数(或:main函数) 【题1.8】【1】/* 【2】* 【题1.9】【】 scanf 【2】 printf
《C语言程序设计》课程教学资源:第九章 编译预处理 答案5
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:2
第九章编译预处理 【题9.1-9.25】 CCBBD BDDDB BCDAC(DD)BBD BCBCD 【题9.26】880 【题9.27】2400 【题9.28】5 【题9.29】12
《C语言程序设计》课程教学资源:第三章 数据类型、运算符与表达式 答案3
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
第三章数据类型、运算符与表达式 【题3.1-3.43】 ACBAB CCADB BABCD CDACC AADDB ADADA ABCAA DDBCC DDC 【题3.44】【1】1 【2】2 【题3.45】【1】4 【2】8 【题3.46】-16 【题3.47】-32768~32767 【题3.48】【1】单精度型(或: float)【2】双精度型(或: double) 【题3.49】【1】整型 【2】字符型【3】枚举类型
《C语言程序设计》课程教学资源:第六章 循环控制
文档格式:PPT 文档大小:291KB 文档页数:60
用于解决语句的重复执行,以克服一 条语句只能执行一次的限制。 几种简要的循环结构 break 和 continue 语句 for 语句的变化形式 循环嵌套
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