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3.4化学反应的限度--化学平衡 一、可逆反应与化学平衡 二、标准平衡常数 三、化学反应等温方程式 四、化学平衡的移动
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节约用水 (一)基本情况与基本要求 (二)现状用水水平分析 (三)节水标准与指标 (四)节水潜力 (五)节水目标、节水措施 (六)节水方案
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一、多项式的表示方式 二、多项式的基本运算
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教学目标明确统计的一些基本概念,如均值、方差、标准差和相关系数等 了解正态分布;掌握原始分数与标准分数的转换方法;理解信度、效度、难度、 区分度的含义,了解常用的计算方法
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一、课程的性质、任务和地位 二、学习目的 三、学时分配及教学方式 四、学习要求 五、教材和参考书 六、考试形式
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理解流动负债的涵义与分类 ;熟悉流动负债的内容;掌握各 种流动负债(尤其是税金)的会 计核算方法;了解或有负债的性 质及其会计处理
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一、微分中值定理 1.证明:(1)方程x3-3x+c=0(c是常数)在区间[0,1]内不可能有两个不同的
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一、填空题(每题3分) 1、通信的目的是 或 信息。 2、通信方式有两种基本形式,即 通信和 通信
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遗传的细胞学基础 孟德尔定律 真菌的遗传分析 性别决定与伴性遗传 数量性状的遗传 细胞质遗传
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15.1遗传多态性 15.2生命的起源与生物进化论 15.3物种形成 15.4分子水平的进化 15.5动植物的抗药性(自学)
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