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复旦大学:《传染病学 Infectious Disease》课程教学资源(MBBS)教学课件(英文)发热病人 The febrile patient FEVER
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:65
复旦大学:《传染病学 Infectious Disease》课程教学资源(MBBS)教学课件(英文)腹泻 Diarrhea
文档格式:PDF 文档大小:1MB 文档页数:61
 Definition  The Pathogen  Epidemiology  Etiology and Life Cycle  Pathobiology  Clinical manifestations  Diagnosis  Treatment
文档格式:PDF 文档大小:114.12KB 文档页数:3
复旦大学:《传染病学 Infectious Disease》课程教学资源(MBBS)课程教学大纲(英文)
文档格式:PDF 文档大小:133.85KB 文档页数:5
复旦大学:《传染病学 Infectious Disease》课程教学资源(MBBS)课程教学大纲(中文)
文档格式:DOC 文档大小:134KB 文档页数:25
1、理解化学教学以实验为基础这一最基本的特征; 2、理解化学实验在中学教学中的地位和作用; 3、化学教学的指导理论; 4、科学探究的方法; 5、化学学习的类型和过程
文档格式:PDF 文档大小:138.17KB 文档页数:3
复旦大学:《临床药物治疗学 Clinical Pharmacotherapeutics》课程教学资源(教学大纲)Clinical Pharmacotherapeutics II
文档格式:PDF 文档大小:140.85KB 文档页数:3
复旦大学:《临床药物治疗学 Clinical Pharmacotherapeutics》课程教学资源(教学大纲)Clinical Pharmacotherapeutics I
文档格式:PPT 文档大小:5.55MB 文档页数:66
第一节 发展肌肉力量的必要性 第二节 肌肉的生理学基础 第三节 肌肉力量练习的运动处方
文档格式:PPT 文档大小:242.5KB 文档页数:21
教学是有明确目的的人类活动,教学设计理 论方法的形成和应用促进了教学过程和资源 的理性计划、设计、开发、实施和评价。 应用、研究情况: 20世纪60年代形成学科 教育技术界、教育心理学、教学论工作者、中小 学教研人员、远程教育工作者
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