一、资本主义萌芽与“圈地运动” 二、伊丽莎白女王执政时期(1558-1603): 三、王权统治的全盛时代 四、人文主义文学的发展

国际法是一门主要调整国家之间政治、经济、社会、文化等各个领域关系的重要法律领域，它是具有悠久发展历史、主要调整国家之间关系的法律原则和规则。本课程属于专业必修课程。学生应在学习基本的法律课程后学习本课程，本课程也是进一步学习国际私法、国际经济法、国际贸易法等课程的基础

一、课程的地位、作用和质量标准: (一)、课程的地位和作用: 本课程是汉语专业的专项能力训练课。通过本课程的学习使学生熟练掌握普通话的基本 发音;掌握一般口语交际的技能,做到语音准确,善于听辩;表达清晰流畅,生动得体,态 势自然大方;掌握职业口语运用的技能,作到教育口语鲜明深刻,富有针对性、启发性,能 够以理服人,以情感人

《中外文学名著导读》教学大纲 《中华文明通论》教学大纲 《中国哲学智慧》教学大纲 《西方哲学智慧》课程教学大纲 《批判性思维》教学大纲 《逻辑学导论》教学大纲

了解英国出现工业革命的条件,工业革命 产生与发展； 熟悉工业生产的扩散和继续发展；产业类 型，世界主要工业区的分布； 掌握影响工业分布的因素； 掌握工业分布的新条件； 了解当前的全球经济形势，工业发展对社 会的影响

第一节：人口的增长 第二节：人口构成 第三节：人口分布 第四节：人口迁移 第五节：人口移动的理论和模式

要求学生了解人口分布的基本特点、中国人口分布的特点，了解世界人口增长的过程与特点、影响因素和增长机制。理解影响人口分布的基本因素和其作用特点和地位，理解我国流动人口形成原因、现状特点、发展趋势、分布状况、正负效应、管理对策，理解人口增长与可持续发展的关系。掌握人口移动的方式、人口移动的机制，掌握人口增长的模式

第一节 工业的出现与初期发展 第二节 工业生产的扩散和继续发展 第三节 影响工业分布的因素及其新变化

了解农业的起源理论、农业起源的考古学证据、东西方传统农业的形成及特点、传统农业和现代农业的主要类型的分布及其分布的地理环境条件，农业景观和农业区位论

重点掌握种族的起源理论，种族与环境的关系，种族的划分的指标，世界种族的划分，民族的形成与特征，民俗的概念，主要民俗（民居、饮食、服饰）及其与环境的关系，了解世界民族的分布，民族的迁移与集聚，民族的变化与整合，民俗的内涵，民俗的形成，民俗的特点等