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广东外语外贸大学:《会计学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 核算程序
文档格式:PPT 文档大小:150.5KB 文档页数:31
第一节 会计核算组织程序概述 第二节 记账凭证核算组织程序 第三节 汇总记账凭证核算组织程序 第四节 科目汇总表核算组织程序 第五节 日记总账核算组织程序
《教育调查研究》课程教学资源(讲义)第九章 实地调查法
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:15
按照传统的观点,实地研究是与人类学联系在一起的,已经出现了很长一段时间。最近三四十年,实地研究日益受到教育研究者的重视。这种重视源于教育界对定性研究不断增长的兴趣。本章主要论述教育调查中的实地研究——实地调查,包括实地调查的涵义,实地调查的过程,实地调查中收集资料的方法,实地调查的注意事项以及实地调查案例。 第一节 什么是实地调查法 第二节 怎样进行实地调查 第三节 实地调查怎样收集资料 第四节 实地调查法要注意什么 第五节 实地调查法应用举例
《植物学拉丁文》绪论
文档格式:DOC 文档大小:133.5KB 文档页数:11
拉丁文是二千多年前居住在欧洲亚平宁半岛上拉丁族的语言,该民族在 公元前 753 年建立了以罗马城为政治,经济和文化中心的奴隶制的国家—罗马 帝国。 公元前 5-3 世纪时,该国日益强大,并逐渐扩充其版图,统一了整个 意大利半岛,到公元一世纪时,占领了欧洲的大部分以及小亚细亚和北非的一部 分,形成了以地中海为中心
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第二十一讲 ASP.NET增强服务器 控件
文档格式:PPT 文档大小:215KB 文档页数:23
教学目的: 一、掌握Calendar控件的使用方法 二、掌握AdRotator控件的使用方法 教学重点: 一、使用Calendar控件显示日历 二、使用AdRotator控件显示随机广告
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 牛顿定律(2.2)物理量的单位和量纲
文档格式:PPT 文档大小:231.5KB 文档页数:8
一、国际单位制(The Inte national System of Units)1984年2月27日,我国国务院颁布实行以国际单位制(SI)为基础的法定单位制国际单位制规定了七个基本单位
《数字信号处理 Digital Signal Processing》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 离散时间信号和离散时间系统作业(邹江)
文档格式:PPT 文档大小:80.5KB 文档页数:2
2.1,2.2,2.3,2.5,2.7,2.8, 2.12,2.13,2.18,2.20,2.21(3), 2.22(4),2.28(2),2.30,2.32,2.34 交作业时间:第四周周四(9月26日)上课时
南开大学:《上机试习题集—二级C语言程序设计》PDF电子书(编程和改错各100例)
文档格式:PDF 文档大小:347.11KB 文档页数:75
在唯 C 动力网站至 2005年6月8 日开办两个月来,始终以帮助考友 顺利通过等级考试为目的。网站得到了许多考友的认可,同时站长和大 家一直在为网站办得更好在努力着,所以此时推出了免费的《南开二级 C 上机 100 题》的电子版。因为时间仓促,在录入过程中难免有错误
《国际金融新编》课程教材PDF电子书(姜波克)
文档格式:PDF 文档大小:608.59KB 文档页数:191
本教材旨在为从事国际金融理论、政策和实务工作的同志提供一个比较 有系统、有力度、且又相对简洁明了的国际金融宏观背景知识。国际金融学, 也可称为开放宏观经济学,它的萌芽可追溯到二百多年前。它是在国际贸易 学的基础上产生的。但作为一门独立的学科,它形成于本世纪 60 年代。第二 次世界大战以后,生产和资本国际化迅速发展,与之相适应,国家之间的货 币金融关系也日益发展
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)节能降耗、保护环境
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:5
国务院总理温家宝5日在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时提 出,要大力抓好节能降耗、保护环境。 今年在节能环保方面,重点要做好以下八个方面工作:一是完善并严格执行能耗和环保标 准。新上项目必须进行能源消耗审核和环境影响评价,不符合节能环保标准的不准开工建设,现 有企业经整改仍不达标的必须依法停产关闭。二是坚决淘汰落后生产能力。“十一五”期间
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)新农村建设
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:2
国务院总理温家宝 5 日在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时 说,做好今年的“三农”工作,要以加快发展现代农业为重点,扎实推进社会主义新农村建设。 一是稳定发展粮食生产。二是切实提高农业综合生产能力。三是大力加强农村基础设施 建设。四是多渠道增加农民收入
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