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南京大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十三章 文件(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:627KB 文档页数:92
到目前为止,我们所编程序中的输入都来自 键盘,而输出都送到显示器,且程序所处理的数据 都是在内存中进行的,程序一旦运行结束,存放 在变量和数组中的数据都会消失
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 程序的灵魂—算法
文档格式:PPT 文档大小:532.5KB 文档页数:48
程序(广义): 如:某一个会议的程序 1、 宣布全议开始; 2、 奏国歌 ; 3、校长讲话; 4、 宣布获奖者名单; 5、颁奖; 6、获奖代表讲话; 7、宣布会议结束;
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》第十三章 文件(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:18
文件:存储在外部介质上数据的集合,是操作系统数据管理的单位使用数据文件的目的 1、数据文件的改动不引起程序的改动——程序与数据分离 2、不同程序可以访问同一数据文件中的数据——数据共享
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 指针
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:97
为了说清楚什么是指针,必须弄清楚数据在内 存中是如何存储的,又是如何读取的。 内存区的每一个字节有一个编号,这就是“地 址” 。如果在程序中定义了一个变量,在对 程序进行编译时或程序运行时,系统就会给这 个变量分配内存单元
湖南大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 逻辑运算和判断选取控制 §4.4 switch 语句–––开关语句 §4.5 程序举例、第五章 循环控制
文档格式:PPT 文档大小:905KB 文档页数:52
§4.4 switch 语句–––开关语句 §4.5 程序举例 §5.1 概述 §5.2 goto语句及与if语句构成循环 § 5 . 3 while 语 句 §5.4 do …while语句 §5.5 for语句 §5.6 循环的嵌套 §5.7 几种循环的比较 §5.8 break语句和contiune语句 §5.9 程序举例
西安石油大学计算机学院:《程序设计语言C Programming Language C》教学资源(课程教案,打印版)第5章 选择结构程序设计
文档格式:PDF 文档大小:303.42KB 文档页数:2
西安石油大学计算机学院:《程序设计语言C Programming Language C》教学资源(课程教案,打印版)第5章 选择结构程序设计
C语言程序设计(下)_第12讲 数据结构基础(二)
文档格式:PPS 文档大小:1.57MB 文档页数:18
C语言程序设计(下)_第12讲 数据结构基础(二)
C语言程序设计(下)_第11讲 数据结构基础(一)
文档格式:PPS 文档大小:1.36MB 文档页数:14
C语言程序设计(下)_第11讲 数据结构基础(一)
上海交通大学:《C程序与算法设计》课程教学资源(课件讲稿)Lecture 03 C语言数据类型
文档格式:PDF 文档大小:2.63MB 文档页数:43
1 数据类型的概念 2 C 数据类型 3 C 常量/变量声明的语法
上海交通大学:《C++程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 初步知识
文档格式:PPT 文档大小:480KB 文档页数:31
一、通过本章学习,你能够 二、了解C/C++语言的发展史及其特点 三、了解C++程序的构成和书写形式 四、 理解C++程序的开发过程 五、使用MS Visual C++ 6.0 运行程序
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