1、掌握癫病的证候特征、诊断与辨证论治方法。 2、掌握癫病与痫病、郁病、痴呆的鉴别方法。 3、了解癫的历史沿革、病因病机与调摄方法

1. 职业责任与领导力的相互关系 2. 沟通职业责任与领导力的桥梁 3. 职业责任与领导力的融合

一、同学演示：我心目中的领导力 二、课堂讨论：我心目中的领导力 三、领导力的内涵与意义

第一部分：职业责任的理论架构 ◆ Ⅰ.责任 ◆ Ⅱ.职业责任 第二部分：职业责任的具体体现 （1）职业责任的使命引导 （2）职业责任的伦理体现 （3）职业责任的形象展示 （4）职业责任的技能要求

一、对当代大学生历史使命的再讨论 二、教师本人职业生涯感悟的分享 三、职业责任与领导力成就未来

一、同学演示：当代大学生的历史使命（从复旦历任校长的影响力谈起） 二、演讲比赛：当代大学生的历史使命 三、学生和老师的共同点评归纳

复旦大学：《职业责任与领导力》课程PPT教学课件（讲稿）第一讲 时代呼唤领导力与职业责任（案例分析——阿里巴巴的经营模式变迁）

一、教学宗旨、特点与要求 二、当今是“职业责任”的年代 三、提升职业责任与领导力迫在眉睫

复旦大学：《游泳》课程教学资源（PPT课件讲稿）蛙泳理论课（第二讲）

复旦大学：《游泳》课程教学资源（PPT课件讲稿）蛙泳理论课（第一讲）