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§1 美术教学目标的设定 §2 美术教学活动计划的编制 §3 美术学习活动形态与学习方式 §4 美术教案的设计 §5 美术教学技术
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聊城大学:《MATLAB语言及应用 MATLAB Language and Application》课程教学资源(教学大纲,葛广英)
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1、复习防守有球队员 2、继续学习抢防守篮板球技术
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1、复习防守移动技术 2、学习防守有球队员(防投篮、防运球
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舒尔曼将这种忽视学科内容的教师教育范式称为“缺失的范式”。1986年提出了PCK概念
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)浅谈儿童美术的特征及其在艺术史上的重要性(石问子大学:段保国、李钦曾)
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)浅谈创伤心理学视野中家庭对儿童的教育
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)让幼儿在集体活动中享受学习
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1、复习行进间运球技术 2、学习移动技术(滑步、撤步)
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1 创造主义艺术教育 2 学科中心主义艺术教育 3 多元文化艺术教育 4 多元智能理论与实践
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