本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”(简称“高师教学改革计划”)立项项目《高等师范公共心理学课程整体改革的研究与实践》(编号JS075B)研究成果之一，同时也是安徽省教育厅高校教学研究项目《高等师范公共必修心理学课程整体改革实验研究》成果之一，作为教育部规划的“面向21世纪课程教材”，必须面向21世纪的教育发展，为培养21世纪的一代新人服务

§1 作为地图语言的地图符号 §2 量表在符号设计中的应用 §3 构成符号的视觉变量 §4 彩色 §5 符号与图形的感受效果 §6 注记

北京大学出版社：技能型教材编写要求和技巧（赖青）

任务要求 任务分析 硬件电路的 设计与搭建 软件编写 任务实施

8.1 Visual FoxPro的工作方式 8.2 程序文件的建立与编辑 8.2.1 程序文件的建立与修改 8.2.2 程序文件的保存 8.2.3 程序文件的执行 8.3 程序的基本结构 8.3.1 结构化程序 8.3.2 顺序结构 8.3.3 分支结构 8.3.4 循环结构

4.1 Word2000基本操作 4.2 Word文本的美化处理 4.3 图文并茂文档的制作 4.4 表格处理 4.5 Word2000信函的编辑与处理 4.6 Word文档的打印

4.1 类和对象的核心概念 4.2 类的分析 4.3 封装 4.4 方法剖析 4.5 构造方法的关键概念 4.6 图形对象 4.7 图形用户界面 4.8 按钮 4.9 单行文本框

8.1 80286微处理器 8.2 80386微处理器 8.3 80486 微处理器 8.4 Pentium 微处理器 8.5 Pentium 微处理器系列及相关技术的发展

6.1 输入输出接口概述 6.2 CPU与外设数据传送的方式 6.3 中断技术 6.4 8086/8088的中断系统和中断处理

汇编语言程序设计是开发微机系统软件的基本功,在程序设计中占有十分重要的地位