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北师大初中数学九上word全册打包教案_北师大初中数学九上《4.4 探索三角形相似的条件》word教案 (4)
文档格式:DOC 文档大小:158KB 文档页数:5
北师大初中数学九上word全册打包教案_北师大初中数学九上《4.4 探索三角形相似的条件》word教案 (4)
北师大初中数学九上word全册打包教案_北师大初中数学九上《4.4 探索三角形相似的条件》word教案 (6)
文档格式:DOC 文档大小:580KB 文档页数:6
北师大初中数学九上word全册打包教案_北师大初中数学九上《4.4 探索三角形相似的条件》word教案 (6)
《数字图象处理》 第五章(5-7) 图像几何处理
文档格式:PPT 文档大小:258.5KB 文档页数:43
图像处理算法中的几何处理是根据几何变换改变一幅图像中象素的位置和/或排列。前面讨论过的各种 处理都要根据特定的变换改变象素值的大小。而几何变换并不改变象素值的大小,它只是改变象素所处的位置。也就是说,将给定象素值的象素移到图像中一个新位置上。 由于几何变换是一种调整一幅图像中各类特征间空间关系的变换。实际上,一个不受约束的几何变换 ,可将图像中的一个点变换到图像中任意位置。也就是说,几何变换可将原图像变得面目全非。但实际使用的几何变换是一种保持变换前后图像局部特征相似性的变换
宁波大学:《电子商务概论》课程教学资源(PPT课件)第七章 物流与供应链管理
文档格式:PPT 文档大小:724.5KB 文档页数:52
案例UPS的信息化物流 ·UPS(United Parcel Service)联合邮递 公司是世界上最大的航空和陆地邮件运 输公司。它成立于1907年,当时的办公 室设在一间狭小的地下室中。两个来自 西雅图的年轻人— Jim CaseyClaude和 Ryan用两辆自行车和一部电话成立了这 家公司,他们的承诺是“收取最低的费用 ,提供最佳的服务”。UPS已成功地运用 这一原则经营了90多年
宁波大学:《电子商务概论》课程教学资源(PPT课件)第三章 电子商业与贸易
文档格式:PPT 文档大小:2.14MB 文档页数:50
案例: Amazon的建立与成长 1995年7月,杰夫贝索斯西雅图 以30万美元的第一笔投资创业成立 Amazon ama an-p 1997年 Amazon成为了全球最大的网 书店。 销售额1997年1.47亿美元、1998年 6.亿美元、1999年80亿、2001年 124亿美元、2002年达到174亿美元 。2002年利润112亿美元,2003年 算度 预期14.3亿美元
北师大初中数学九上word全册打包教案_北师大初中数学九上《4.5 相似三角形判定定理的证明》word教案 (1)
文档格式:DOC 文档大小:118KB 文档页数:4
北师大初中数学九上word全册打包教案_北师大初中数学九上《4.5 相似三角形判定定理的证明》word教案 (1)
农业资源与环境专业:《土壤学》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
一、制定本课程实验大纲的依据 依据黑龙江八一农垦大学农业资源与环境专业土壤学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生了解实验的目的意义,深入理解和牢固掌握每个实验的基本原理、方 法步骤、正确处理实验数据和进行结果分析。 通过实验课程,培养学生的动手能力,并更好的理解有关的课堂教学内容。 实验中要认真、仔细,爱护实验仪器设备,并能严格遵守课堂纪律,以保证每 次实验的顺利完成
北师大初中数学九上word全册打包教案_北师大初中数学九上《4.5 相似三角形判定定理的证明》word教案 (3)
文档格式:DOC 文档大小:86KB 文档页数:4
北师大初中数学九上word全册打包教案_北师大初中数学九上《4.5 相似三角形判定定理的证明》word教案 (3)
农学、园艺专业:《土壤学》实验教学课程
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据黑龙江八一农垦大学农学、园艺专业土壤学教学计划和教学大纲要求,为 达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生了解实验的目的意义,深入理解和牢固掌握每个实验的基本原理、方 法步骤、正确处理实验数据和进行结果分析。 通过实验课程,培养学生的动手能力,并更好的理解有关的课堂教学内容。 实验中要认真、仔细,爱护实验仪器设备,并能严格遵守课堂纪律,以保证每 次实验的顺利完成
农业资源与环境专业:《土壤农化分析》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据黑龙江八一农垦大学农业资源环境土壤农化分析教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生了解实验的目的意义,深入理解和牢固掌握每个实验的基本原理、方 法步骤、正确处理实验数据和进行结果分析。 通过实验课程,培养学生的动手能力,并更好的理解有关的课堂教学内容。 实验中要认真、仔细,爱护实验仪器设备,并能严格遵守课堂纪律,以保证每 次实验的顺利完成
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