一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1、下列各项中,属于历史成本计价的基本前提是()。 A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量

本章着重介绍通过帐簿系统所分类记录的数据资料,经调整、结转以后,是如何再次确认变成会计信息,并通过财务报告这一载体提供给会计信息用户的。 第一节会计工作底稿 第二节会计报表的意义和种类 第三节损益表 第四节资产负债表

在会计循环中,期末帐项结转是紧接期末帐项调整的又一个步骤。本章着重介绍如何将应属本期的收益、费用依次结转集中到损益帐户中去, 从而计算确定本期的实现的收益。 第一节成本结转 第二节收入费用的结转和利润的确定

本章着重介绍记录经济业务的两种技术方 法填制和审核凭证,设置和登记账簿; 并通过账务处理程序对这两种方法的综合运 用加以具体说明。 第一节会计凭证 第二节会计账簿 第三节账务处理程序

本章将对会计核算所使用的方法作一般说明,着重介绍复式簿记系统所采用的设置账户和复式记账等两种专门方法,以及会计工作的一般程序和步骤。 第一节会计方法 第二节会计科目与账户设置 第三节复式记账

西南财经大学：《会计学基础》课程教学资源（学习资料）会计要素项目

第一节 概述 第二节 水稻栽培的生物学基础 第三节 水稻产量形成及其调控 第四节 稻米品质的形成与调控 第五节 水稻基本栽培技术 第六节 水稻抛秧栽培 第七节 再生稻高产高效生产技术

景观是由若干相互作用的生态系统构成 的。因此,构成景观的基本的、相对均质的 生态系统或单元即景观要素。美国生态学家 FormanGodron和法国生态学家(1981,1986) 在观察和比较各种不同景观的基础上,认为 组成景观的景观要素类型不外乎3种:斑块/ 缀块/嵌块体(patch)、廊道/走廊(corridor)和 基底/本底/基质(matrix),如图所示

《旅游资源与开发》是高等院校旅游专业的一门专业基础课。本课的教学目的是：要求学生能较全面的认识有关旅游资源的基本概念和思想，明确旅游资源在旅游业中所处的重要地位和作用，了解旅游资源欣赏的理论和方法，掌握主要旅游资源类型的特征、成因和分布规律，初步了解开展旅游资源调查的方法和步骤，以及旅游资源开发与保护的基本理论和方法，旅游规划的基本原理、内容、方法步骤

本节利用2.2中一般测度的构造方法,构造一个重要的测度, 即欧氏空间R上的Lebesgue测度 Lebesgue测度的建立,为定义 Lebesgue积 分打下基础