临床医学专业：《内科学》_丁小强－肾小球疾病教案

临床医学专业：《内科学》_陈勤奋－溶血性贫血（教案）

临床医学专业：《内科学》_白春学－呼吸衰竭

上海第二医科大学：新药临床试验的生物统计学指导原则（苏炳华）

复旦大学：临床流行病学概论（PPT讲稿，循证医学中心：张博恒）

流行病与卫生统计学系（2004年工作总结——暨2005年工作计划）

《预防医学》课程教学资源（PPT讲稿）慢性非传染性疾病的防治（主讲：陈迎春）

 第一节 意识活动  第二节 认知过程  第三节 情感活动  第四节 意志行为  第五节 人格

• 心理的神经生理机制 • 认知过程 (The Cognition Process) • 动机与情绪 (Motivation & Emotion) • 人格 (Personality)

一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） （一）掌握常见内分泌代谢疾病的主要诊断及治疗原则与方法。 （二）熟悉内分泌-代谢系统的结构与功能特点，生理、生化理论基础，激素作用的分子机制，内分泌系统的调节功能。掌握内分泌系统各轴的反馈调节和内分泌疾病的病理生理特点